有關於萬聖節活動方案

有關於萬聖節活動方案（精選6篇）

　為了保障活動順利、圓滿進行，通常會被要求事先制定活動方案，壹份好的活動方案壹定會註重受眾的參與性及互動性。那麽什麽樣的活動方案才是好的呢？以下是我整理的有關於萬聖節活動方案（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關於萬聖節活動方案 1

　 壹、活動前言

　如果說人生是五彩繽紛的，那麽青春是其中最絢麗的壹株，如果說人生是動靜交融的，那麽青春必是其中最活力四射的壹份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖壹邊的壹枝百合，熱度地猶如壹株紅色的玫瑰，散發著撩人的芬芳。

　 二、活動背景

　在西方每年十月三十壹日有個叫“Halloween”的節日，中文為“萬聖節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬聖節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“傑克燈”走家串戶，向大人們所要節日禮物，於是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

　 三、活動名稱及主題

　萬聖節晚會

　鬼夜迷離

　 四、活動宗旨

　弘揚世界優秀文化，活躍院校文化氣息，激發當代大學生的激情！

　 五、活動目標

　如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在全世界立足，就應該要了解中西方的文化，知己知彼百戰百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進世界文化的發展和進步，爭做世界文化的領頭羊，從而拉動國家經濟的發展。

　校園是壹個傳播文化的重要場所，而且學生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動，不僅可以豐富學生的文化知識，增強文化競爭認識，而且能夠豐富校園生活，拉動同學之間的關系，促進人與人之間的交流。

　 六、活動時間和地點

　20xx年10月30日在運動場舉行

　 七、活動開展

　（1）視頻展示。

　以壹段簡短的視頻引出萬聖節背景，包括萬聖節的起源和傳播，風俗，象征物，以及同名電影等。簡要的介紹萬聖節，讓觀眾大致的了解萬聖節的起源以及主要的活動

　（2）準備舞臺秀。

　由同學裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走壹圈，註重突出服裝的特別之處，然後走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實，清晰的感受。如：幽靈、僵屍、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。（壹定要註意背景音樂的風格，制造怪異的風格達到效果）

　（3）鬼話連篇。

　主持人講述壹段迷離的鬼故事，為此，該環節的主持人要求壹定要具備必要的講話能力，制造現場迷離氣氛。

　（4）遊戲比賽。

　贏家將獲得萬聖節象征物——南瓜手機鏈。遊戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大。

　遊戲規則：

　①由臺下的觀眾舉手參與，人員大概在十個左右。

　②由主持人公布題目，臺上的遊戲家進行搶答，搶答成功者可進行下壹輪的比賽，選出8名選手。

　③剩下的選手繼續回答問題，但問題的難度會更大，搶答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機鏈。附：問題的具體內容可以包括其他文化節。

　遊戲觀眾在臺下也可以搶答，壹旦搶答該題跳過，進行更高難度的問題搶答。並且，活動場地內會設有不少活動地點進行有獎互猜遊戲，包括活動視頻內的知識點，以及辨認魔鬼服裝……

　（5）唱歌秀

　由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的格調帶來壹首英文歌，可以輕松現場，升華現場氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但壹定要符合主題。

　（6）小品秀

　學生扮演西方某壹家庭過萬聖節的情形，期間包括萬聖節前夜的聚餐，以及萬聖節當天的熱鬧氛圍，讓同學們體驗西方小資生活與中國的區別。

　（7）活動結束後，觀眾可以和各種鬼怪合照留影，給觀眾留下深刻印象。

　（8）請同學為本次活動作出評價，評價以表格選擇題的形式，評價本次活動的效果以及需要改進的地方，以便以後的活動策劃可以更加完善，符合大眾的興趣。

　附：活動邀請校廣播站、記者團、電視臺進行跟蹤，攝錄，以便活動後在學校的宣傳。

　 八、活動進程

　19：00—19：30同學進場時間

　19：30—19：50開始活動開場白，由主持人拉開本次活動的帷幕並且宣布本次活動的大概環節，讓同學們大概地了解本次活動

　19：50—20：20萬聖節視頻展示

　20：00—20：15服裝秀

　20：20—20：35鬼話連篇

　20：35—21：35遊戲比賽該實踐包括現場比賽和場下比賽時間

　21：40—21：50歌唱秀

　21：50—22：00小品秀

　22：00—22：20留影時間

　22：20—22：35同學評論，校內媒體采訪

　22：40活動結束閉目

　 九、活動應註意的問題和細節

　①參與人數較多，誌願者要註意維持進場出場秩序。

　②萬壹有降雨天氣由各個負責部門保管好器材，並提前提醒同學備好雨具。

　③活動結束後，各個部門要負責清潔所負責的區域，保持校內整潔。

　④在臺下遊戲期間，同學們結束遊戲後壹定要盡快回到現場，以免拖延時間，耽誤活動的正常開展。

　⑤進行相關的海報，橫幅，場地的提前申請。

　⑥校內媒體也可在活動前進行活動預告，加大宣傳力度，提高活動氣勢。

　 十、結束語

　萬聖節不僅是西方的節日，更是世界的文化結晶，希望同學們能海納百川，推陳出新，爭做新壹代更有文化內涵，更加青春活力的年輕人！

　祖國的未來需要我們的拼搏與堅持，我們的未來也需要我們用雙手去創造。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，更加需要我們的奮鬥。

　點起希望之光，奮鬥昂揚，激情似火，燃燒魅力青春！

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　 壹、指導思想：

　為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬聖節的來歷，通過萬聖節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦“萬聖節”主題活動。

　 二、活動時間：

　10月31日下午1：40—4：00

　 三、參加對象：

　壹到六年級全體學生，全體教師

　 四、活動場地：

　操場

　 五、活動流程：

　1、廣場集合（各班按升國旗隊形站隊）

　2、入場—————服裝秀

　3、開幕—————校長講話

　4、開場熱身舞—————兔子舞（活動地點：各班的跳繩劃分區域。班級內由培訓過的同學領舞，低年級老師可以領著跳。）

　5、討要糖果，互換物品。（班主任教學生用英語說：Trick or treat，不給糖就搗蛋。請吃：Please eat。）

　按班級區域就近劃分為四組，每組的班級之間可以互相要糖果，互換物品。時間限制40分鐘。

　6、分享糖果

　7、小遊戲：大南瓜小南瓜

　（到此操場活動結束，各班有秩序到前院廣場參觀創意樹葉展，手抄報及南瓜燈。）

　8、參觀創意樹葉展，手抄報及南瓜燈

　 六、註意事項：

　1、班級學生多，可以邀請2—3名家教委員會的成員參加。

　2、學生準備面具、糖果，服裝，南瓜燈，創意樹葉作品等。交換物品包括：學習用品、玩具、糖果等。

　3、兔子舞環節：帶到指定位置後，由班上受培訓的同學領舞，隊形可以圍城圓，或成豎列隊形。班主任可以自行安排隊形。

　4、互換物品環節：分組進行，每組限時30分鐘。在每班停留5分鐘左右，時間到立刻組織學生到下壹個班級。帶班老師壹定要把握好時間，組織好紀律。

　5、班主任告知孩子們如何要糖：trick or treat（不給糖就搗亂）。還要註意班級區域衛生。

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　 壹、活動目標：

　1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。

　2、讓孩子在遊戲中快樂的學英語、講英語。

　 二、活動時間：

　20xx年10月29日上午9：00—11：00

　遊戲場地安排：各班課室

　 三、活動準備：

　1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆等；

　2、園所創設壹些萬聖節環境，制作壹些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。

　前期準備：

　1、提前教會孩子熟悉遊戲中角色，減少在遊戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。

　2、熟悉朗詩“Trick or treat”。

　活動過程：

　活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，遊戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的遊戲。班級可利用月底時間開展壹些手工活動和遊戲，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。

　 四、遊戲活動：（9：00—10：00）

　活動壹：打怪獸（5—6歲）

　目標：訓練幼兒手眼協調能力和提高幼兒的競爭意識。

　準備：球若幹、大籃子兩個

　玩法：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最後看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

　活動二：咬蘋果（4—5歲）

　準備：蘋果若幹、臉盤

　玩法：遊戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆裏，然後（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優勝者。

　活動三：吹面粉（3—4歲）

　準備：面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩

　玩法：事先將小碗裏裝滿面粉，把球放在第壹個碗裏，分兩組進行，請幼兒進行吹面粉遊戲。

　討糖果（10：00—11：00）

　音樂聲響起後，準備進行討糖果的遊戲，各班老師務必認真組織，有秩序的進行。

　課室進行，老師事先關門關燈，落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的'樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上壹句不給就搗蛋，老師才能把糖送給小朋友。

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　 壹、活動目的

　1、使學生了解萬聖節的由來和時間，感知西方文化節日氛圍。

　2、認識萬聖節相關的人、事、物、歌曲。

　3、通過活動讓孩子了解西方的節日和西方文化，體會中西文化差異。

　 二、活動方案

　時間：XX年10月31日周五晚（6：00———9：00）地點：xx大酒店

　對象：在校學生（可邀請非本校的學生）

　 三、活動費用：

　每位學生150元，帶壹名外校學生100元

　 四、活動流程：

　5：50———6：15學生入場（發萬聖節衣服、面具、找到自己的位置）

　7：10—7：25遊戲之二：木乃伊包裹

　7：25———8：00活動亮點，所有學生親自參與設計的化妝舞會

　8：00——8：15走秀比賽，評出最佳組合

　8：15——8：30南瓜燈的制作

　8：30——8：40小組內品嘗美食比賽

　8：40——8：50不給糖就搗亂

　8：50評出最佳組，發獎品，並按組進行發獎。

　9：20結束所有活動。

　6：30—6：35師生壹起跳開場舞“monstermash”（5分鐘）

　6：36—6：45萬聖節由來的有獎競答

　6：45—6：55英語詞匯大比拼，萬聖節單詞講解

　6：55—7：10遊戲之壹：背對背運籃球或足球

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　 壹、活動目標：

　1、通過活動讓幼兒了解西方“萬聖節”的文化，感受節日的快樂，為幼兒創設良好的英語人文環境，讓幼兒體驗不同文化習俗，借以拓展其世界觀。

　2、為幼兒提供展現英文的舞臺，培養其大方自信的素質。

　3、增進家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現家園***育。

　 二、活動準備：

　幼兒園：

　遊戲準備：遊戲卡，小印章，各個小遊戲物資及組織準備

　環境準備：舞臺及環境布置

　有關萬聖節活動的自制裝扮壹套，手電筒，熒光道具

　家長配合準備：

　1、制作參加活動人員的有關萬聖節服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動。

　2、糖果10枚（周四帶到幼兒園班主任處），周五家長再自備兩三個糖果哦！

　3、蘋果壹個（周四帶到幼兒園班主任處）

　4、手電筒壹個（周五帶著參加活動用）

　 三、活動過程：

　集體活動：

　1、萬聖節集體開場舞

　2、獅之威風——獅王進行曲

　3、最炫英語風

　4、“魔鬼走秀”

　（有意願參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯系，每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創意的面具、造形及相關物品帶入幼兒園班主任）。

　5、神秘討糖果

　目的：增強孩子主動交往能力

　前提：壹定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。

　玩法：有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的遊戲開始，各班老師務必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來（主會場附近均可），等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋找方，討糖果時小朋友要說上壹句“Trick or treat（不給就搗蛋）或Happy halloween萬聖節快樂！對方才能把糖果送給小朋友。

　分散活動：（以下遊戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機會參加Lucky大滿貫活動）

　活動壹：打怪獸

　目的：訓練幼兒手眼協調能力和幼兒的競爭意識。

　玩法：教師事先準備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最後看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋壹個小印章。

　活動二：咬蘋果

　玩法：遊戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆裏，然後（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優勝者，可獲蓋壹個小印章。

　活動三：吹面粉

　玩法：參加遊戲者，面對面站在壹張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中間），要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋壹個小印章。

　活動四：我吹我吹我吹吹

　規則：把氣球吹大、系好，並分別在每個氣球上依次寫上壹個字——萬、聖、節、快、樂，誰又快有準完成任務誰獲蓋小印章壹枚。

　集體活動：

　Lucky大滿貫：

　以獲得印章多少順序進行（由多到少），如出現相同數量，以劃拳形式選出挑戰方回答問題並獲得相應獎品。

　結束活動：

　五彩幸運球：

　無數裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席湧動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。

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　 壹、萬聖節的由來

　在西方國家，每年的十月三十壹日，有個halloween，那就是萬聖節。大家都知道：在萬聖節期間，許多公***場所乃至居家院落，都會布置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不壹樣的萬聖節服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖。現在的萬聖節流傳到今天已經沒有了宗教迷信色彩，它已經成了壹個孩子們的節日，也是年輕人開化妝舞會的節日。

　 二、萬聖節親子活動方案：

　1、活動時間：

　2、活動地點：園內

　3、活動對象：全園幼兒及家長

　4、活動流程：

　（1）親子diy制作（8：50————9：30）

　班級活動：各班準備各種材料，請家長和幼兒壹起做壹個與萬聖節相關的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會上使用。

　（2）親子化妝秀（9：30—————9：50）

　班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬聖節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。現場家長可以先和孩子壹起穿好服裝，然後給幼兒化妝，同時幼兒要學著給媽媽化妝。

　（3）親子萬聖節party（10：00——————11：00）

　a、主持————————d外教

　b、過程———————進場（每班級統壹手牽手跟著音樂進場、就座）