聽音樂寫作業的不同場合

　很多學生平時喜歡聽音樂的，特別是聽著音樂寫作業，那麽聽音樂寫作業到底好不好?跟我壹起來探討壹下吧!

　不適合聽音樂的場合

　首先，現在中國學生的作業主要分為簡單的重復抄寫、計算、背誦、寫作等。背誦和計算時候確實不太適合聽音樂，因為這需要非常集中註意力地去完成和思考，音樂很容易讓人分心，即使是音量最小的音樂。而抄寫則無所謂，因為它不需要大腦過多的參與，只需要依樣畫葫蘆就行，包括繪畫、手工等，可以壹邊聽著喜愛的音樂，壹邊完成，效率也會提高，心情也會愉悅，還降低了疲勞感。這就好比家庭主婦們喜歡邊聽音樂哼著歌曲做家務壹樣。我記得小時候在肯德基主要是完成這類作業。

　其次，音樂的選擇也很重要，不是所有音樂都適合在做作業的時候聽，例如重金屬，且不說它壹定程度會損傷耳朵或者幹擾別人，但強有力的節奏感和巨大的音量會讓簡單的抄寫都難以進行，不信妳去搖滾演唱會寫個作業試試。至於古典音樂，仁者見仁吧，不是所有人都喜歡的，尤其是青少年，當然如果真的喜歡，那也無妨，我小時候就喜歡聽著約翰施特勞斯的圓舞曲寫作業，輕松愉快。相比之下，我建議可以多聽聽輕松的音樂，通俗歌曲、爵士樂、鄉村、藍調、民樂也可以。當然，京劇就算了。New age音樂很多人喜歡，因為輕松、虛幻、空靈、神秘，能很好地調節精神狀態，所以經常被用在音樂治療上。例如：久石讓、林海、神秘園、班得瑞等。

　最後，我覺得除了個別不太適合當作背景音樂的音樂外，其他都取決於自己的喜好。我的個人建議是在不需要非常集中註意力和不發生家庭矛盾的前提下，大家壹起聽著音樂寫作業或家庭生活，都是很不錯的，我特別建議家長要盡可能營造良好的家庭音樂氛圍，並對孩子做出壹定引導。

　適合在做作業時聽音樂的音樂類型

　壹、音樂中60拍的高頻音樂(如海頓(Haydn) F大調第67號交響曲，貝多芬(Beethoven) D大調小提琴協奏曲等)，聽這種背景音樂，可以讓妳：

　1、快速完成作業，提高學習速度;

　2、大腦充滿活力，思維敏捷，常有靈感出現;

　3、延長註意力集中的時間，提升理解能力;

　4、進入較好的學習狀態，沈浸在學習的快樂之中;

　5、緩解學習壓力

　二、超級記憶音樂

　這是巴洛克音樂中60拍的非高頻音樂(如卡農D大調，巴哈-G弦上的詠嘆調等)，在這種音樂中進行理解、思考、背誦可以讓妳：

　1、充分開發記憶潛能;

　2、記憶更牢固;