詩的噴泉（十首） 1 黃昏 壁上的米勒的晚鐘被我的沈默敲響了， 騎驢到耶路撤冷去的聖者還沒有回來。
不要理會那盞燈的狡猾的眼色， 請告訴我：是誰燃起第壹根火柴？ 2 路 車的輪，馬的蹄，閃爍的號角，獰獵的旗， 不疲憊的意誌是向前的。 為什麽要抱怨那無罪的鞋子呢？ 妳呀！熄了的火把，涸池裏的魚。
3 期待 每壹顆銀亮的雨點是壹個跳動的字， 那狂燃起來的閃電是壹行行動人的標題。 從夜的檻裏醒來，把夢的黑貓叱開， 聽滾響的雷為我報告晴朗的消息。
4 雲 不要再在我藍天的屋頂上散步[ 我的鴿子曾通知過妳：我不是畫廊派的信徒。 看我怎樣用削鉛筆的小刀虐待這位鏟形皇後， 妳就會懂得：這季節應該讓果子快快成熟。
5 夏季 白熱。白熱。
先驅者的召喚的聲音。 下降。
下降。捧血者的愛情的重量。
當鳳凰正飛進那熊熊的烈火， 為什麽，我還要睡在十字架的綠蔭裏乘涼。 6 鳥 飛進印度老詩人的詩集，跳上波斯女皇的手掌， 我呢？沈默壹如啞者，愚蠢而無翅膀。
阿裏斯多芬曾把他的憧憬攜入劇場， 法郎士的企鵝的國度卻沒有我泊岸的港。 7 日記 昨天，曇。
關起靈魂的窄門， 夜宴席勒的強盜，尼采的超人。 今天，晴。
擦亮照相機的眼睛， 拍攝梵·谷訶的向日葵，羅丹的春。 8 獵 山村裏有帶槍的獵者， 貓頭鷹且不要狂聲獰笑。
沙漠裏有吸水的少女， 駝鈴啊，請不要訴說妳的寂寬和憂愁。 9 告白 贊蒂岡的地窯裏囚不死我的信仰 贗幣制造者才永遠怕曬太陽。
審判日浪子收匍匐回家， 如果麥子不死，我們到哪裏去收獲地糧？ 10 淚 催眠曲在搖籃邊把過多的朦朧註入脈管， 直到今天醒來，才知道我是被大海給遺棄了的貝殼。 親過泥土的手捧不出綴以珠飾的雅歌， 這詩的噴泉呀，是源自痛苦的尼羅。
、虹彩 保險冬天是這樣來臨的： 過了那架天上七彩的橋； 在昨天傍晚那場大雨之後！ 2、雨季 雨兒從哪兒來的呢？ 也許老天會知道！ 是藍天叫雷公給敲破了嗎？ 卻害得我無法出去和夥伴相聚！ 3、再見 黑夜是星星的保護神—— 天壹黑星星就爬上夜的肩膀撒嬌！ 那麽明天見吧——我親愛的夥伴， 因為我也是媽媽的乖乖兒！ 4、螞蟻 這只小小螞蟻走了那麽多路—— 從我手指壹端爬到了另壹端； 難道他不會疲倦嗎？ 為什麽不見他臉紅與氣喘呢—— 這種事情可真費解！ 5、露珠 是昨夜裏星星落下的淚嗎？ 卻滴痛了柔軟的小草！ 然而戴上壹頂亮晶晶的帽子， 小草兒就格外地美麗啦！ 6、倒影 天上有個太陽照耀； 水中也有個太陽照耀！ 那麽誰才是誰的倒影呢？ 噢我明白了—— 天上的圓球是太陽， 水中的圓球是月亮； 因為天上的那個更亮， 而水中的則來得更美。
2.壹位詩人（外國的）寫給兒子詩如果在眾人六神無主之時，妳能鎮靜自若而不是人雲亦雲；
如果被別人猜忌懷疑時，妳能自信如常而不去妄加辯論；
如果妳有夢想，又能不迷失自我；
如果妳有神思，又不至於走火入魔；
如果在成功時不喜形於色，而在災難之後也勇於咀嚼苦果；
如果看到自己追求的美好破滅為壹堆瓦礫，也不言放棄；
如果辛苦勞作已是功成名就，為了新目標依然冒險壹搏，哪怕功名化為烏有；
如果妳跟村夫交談而保持謙恭之態，和王侯散步而不露諂媚之顏；
如果他人的意誌左右不了妳；
如果妳與任何人為伍都能卓然獨立；
那麽妳的修養就會如天地般博大。
而妳，就是壹個真正的男子漢！
----諾貝爾文學獎獲得者吉蔔林寫給他12歲的兒子的壹首詩。
3.求壹些兒童詩、現代詩、外國詩詩刊2010年六期開卷欄目，以上下卷對比呈式的形式，分別展現
壹組“英美兒童”和壹組中國詩人打開記憶之門的“童年黑白片”。
<<；童年的窗口>>
康橋
童年的窗口總是向陽地開著
我總是希望
飛向花朵的蝴蝶
飛向我張開的手掌
整整壹個夏天
我沒有等來壹只蝴蝶
姥姥說：喜歡蝴蝶就要到花朵的身邊
我問：蝴蝶是從花朵裏飛出來的嗎
姥姥說：蝴蝶是從春天裏飛出來的
蝴蝶飛進夏天就沒有再飛出來
……
那壹年我五歲 那壹年的冬天
姥姥走了 我在大雪中
守著向陽的窗戶
在心裏許願：明年的春天
我會在春天的窗口守著
壹直守著
不讓蝴蝶飛進夏天
更不讓我的姥姥走進冬天
4.外國的寫兒童生活的詩詞或文章加夫列拉?米斯特拉爾詩歌二首加夫列拉?米斯特拉爾（Gabriela Mistral,1889—1957），壹八八九年四月六日出生於智利北部科金博省比庫尼亞城艾爾基山谷的小鎮，原名盧西亞?戈多伊?阿爾卡亞加。
她幼年喪父，因家境貧寒，未能上學，全靠自學和做小學教師的同父異母姐姐輔導獲得文化知識。“由於她那富有強烈感情的抒情詩歌，她的名字成為整個拉丁美洲理想的象征”，她因此榮獲壹九四五年諾貝爾文學獎，並成為拉丁美洲歷史上第壹位獲得這壹殊榮的詩人。
這位本來無足輕重的鄉村小學教師壹步步登上了拉丁美洲精神皇後的寶座。加夫列拉?米斯特拉爾把她那天然的愛情完全傾註到她所教育的無數的孩子身上。
她為孩子們所寫的、可以輪唱的詩篇於壹九二四年在馬德裏匯編出版，題名為《柔情》。為了向她表示敬意，四千名墨西哥兒童曾演唱了這部詩作。
從此，加夫列拉?米斯特拉爾成了公認的女詩人。對星星的諾言星星睜著眼睛，掛在黑絲絨上亮晶晶 ：妳們從上往下望，看我可純真？星星睜著眼睛，嵌在寧謐的天空閃閃亮，妳們在高處，說我可善良？星星睜著眼睛，睫毛眨不止，妳們為什麼有這麼多顏色有藍，有紅，還有紫？好奇的小眼睛，徹夜睜著不睡眠，玫瑰色的黎明為什麼要抹掉妳們？星星的小眼睛，灑下淚滴或露珠。
妳們在上面抖個不停，是不是因為寒冷？星星的小眼睛，我向妳們保證：妳們瞅著我，我永遠 ，永遠純真 。愛撫媽媽，媽媽，吻吻我吧，我要更多地吻妳，直吻得妳看不見別的東西。
蜜蜂鉆進百合裏，花兒不覺得它鼓動雙翼。當妳把兒子藏起，同樣聽不見他的呼吸。
我不停地註視著妳，壹點也沒有倦意，妳眼裏出現壹個孩子，他長得多麼美麗。
妳看到的壹切宛如壹座池塘；但只有妳的兒子映在秋波上。
妳給我的眼睛，我要盡情地使用，永遠註視著妳無論在山谷，海洋，天空。
--------------------------------------------------------------------------------西爾沃斯坦詩歌四首西爾沃斯坦（1932——），美國兒童文學作家。
生於芝加哥，曾任《太平洋星條旗》雜誌記者。以兒童文學創作馳名於世，主要作品有寓言《奉獻的書樹》（1964），詩集《人行道的盡頭》（1974），《閣樓上的燈光》（1981 ）。
這三部作品被認為將成為兒童文學的經典之作。捉月亮的網我做了壹個捉月亮的網，今晚就要外出捕獵。
我要飛跑著把它拋向天空，壹定要套住那輪巨大的明月。第二天，假如天上不見了月亮，妳完全可以這樣想：我已捕到了我的獵物，把它裝進了捉月亮的網。
萬壹月亮還在發光，不妨瞧瞧下面，妳會看清，我正在天空自在地打著秋千，網裏的獵物卻是個星星。結凍的夢我要留下昨晚做的夢，把它保存在冰箱裏。
很久很久以後的壹天，當我變成壹個白發老翁，便要取出我凍結的美夢，把它融化，把它燒開，然後我就慢慢坐下，用它來浸泡我的壹雙蒼老冰冷的腳。多少破舊的紗門能發出多少次聲響？看妳怎樣使勁兒關它。
壹塊面包能分出多少片？得看妳怎樣用心切它。壹天裏能有多少歡欣和快樂？得看妳怎樣去過，朋友之間能有多少友誼？得看妳在怎樣無私地付給。
閣樓裏的燈光閣樓裏閃動著微光壹點。盡管窗板緊閉，漆黑壹片，我卻看到了幽光在跳躍，它是什麼，我心知曉，那是閣樓裏的孤燈壹盞。
站在外面，註視燈光，我知道妳就在裏面。
與我遙相觀望。
--------------------------------------------------------------------------------莫利斯·卡列姆詩歌四首莫利斯·卡列姆（1899--1978），比利時詩人。壹生出版了50多部詩集，獲得多種文學獎。
1972年在巴黎獲得“詩壇宗主”的稱號。主要作品有詩集《母親》（1935），《神燈》（1947），《最可愛的人》（1967）等。
我學寫字當我學著寫“小綿羊”，壹下子，樹呀，房子呀，柵欄呀，凡是我眼睛看到的壹切，就都彎卷起來，像羊毛壹樣。當我拿筆把“河流”，寫上我的小練習本，我的眼前就濺起壹片水花，還從水底升起壹座宮殿。
當我的筆寫好了“草地”，我就看見在花間忙碌的蜜蜂，兩只蝴蝶旋舞著，我揮手就能把它們全兜進網中。要是我寫上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱歌兒蹦幾下，我個兒最高，身體最棒，什麼事我全能幹得頂呱呱。
我的風箏把我帶去吧，我的風箏，快快把我帶上藍天！我要在天上飛行，我要在天上盤旋，我要像鳥兒那樣飛呀飛，飛過大海喲 ，飛過大洋。把我帶去吧，我的風箏，快快把我帶上藍天！在天空看看世界有多棒，去看全世界的小朋友有多好，我要同他們手拉手，我要同他們壹起歡笑。
把我帶去吧，我的風箏，快快把我帶上藍天！善良要是蘋果只有壹個，它準裝不滿大家的提籃。要是蘋果樹只有壹個，掛蘋果的樹杈也準覆不滿壹園。
然而壹個人，要是他把心靈的善良分給大家，那就到處都會有明麗的光，就像甜甜的果兒掛滿了果園媽媽我壹定要說出來，說出妳給我的壹片感激之情。妳給我這麼多我喜歡的樹，妳給我這麼多我喜歡的鳥，妳給我這麼多張開花瓣的星星，妳給我這麼多寫詩作歌用的詞語，妳給我這麼多向我敞開的心靈，妳給我這麼多歌喉甜潤的少女，妳給我這麼多供我緊握的親善的手，。
5.求壹首美國描寫孩子成長的散文詩散文詩朗誦——孩子讓我們壹起成長當我還是孩子的時候，我和我的老師壹起成長，從可愛的毛毛蟲變成了美麗的花蝴蝶。
不是神話、也不是虛擬、更不是傳說。現在我站在了妳們的面前，成了老師，但我還要成長，要和妳們壹起成長。
想想孩子時的我，和妳們壹樣，在陌生的環境，面對陌生的人群，嘴裏不說，心裏也在想：為什麽，為什麽爸爸媽媽非要把我放到這—— 我不熟悉的地方，我只有用哭來表達我的反抗。看看現在的妳，也看到了兒時的我。
怎麽辦，怎麽辦呢？沒有經驗的我，想起了兒時我的老師微笑加鼓勵填補了我的寂寞壹句“妳最棒”讓我的壹生自信的成長孩子，妳信嗎？現在的我——妳的老師，會使妳的壹生得到快樂和健康。當妳有進步時，我會微笑著說：“妳真棒！”當妳有錯誤時，我還會微笑著說：“改正了，妳最棒！”當妳膽小內向時，我會微笑著說：“勇敢些，妳是最棒的！”在老師的眼裏，妳總是最棒的，總能得到信任的鼓勵和誇獎。
孩子，妳還小，妳不知道人生——山有多高，路有多長，妳不懂得“有危險，不安全”這樣的提示帶給妳的是什麽意思，我會把我剛剛懂得的知識反復告訴妳，不會讓妳受到傷害，更不會讓石頭成為妳前進的路障。老師也有生氣的時候——那是因為妳不辨是非，不懂深淺，走錯了方向。
但是老師雖然生氣，也更有內疚，讓老師自責——沒有帶好妳，沒有給妳講明白人生的方向。所以老師更要努力學習，提高自己，積蓄更強的能量孩子，還有妳們的家長，放心吧！我們會相處得很融洽，我會以我的熱情知識，責任，讓孩子健康。
讓我們壹起歡笑，壹起迎接燦爛的陽光。孩子——高高興興的來吧！讓我們壹起成長！作者： 化工幼兒園 徐保香。
6.外國詩人寫的關於父母和子女關系的詩①蒙特希諾斯 妳望著我，孩子，就象我 從那純真的童年望著自己壹樣。
我因妳而重生，通過妳的明眸 我又回到了那美好的時光。 我曾同妳壹樣，逐日長大。
總之， 我又不由自主地清楚記起 童年時期那無憂無慮的日子， 記起那些天真無邪的遊戲。 妳從壹位憂郁而賢惠的女人 腹中降生，但是妳嘴角的微笑 卻驅散了她那無窮無盡的煩惱。
在她懷裏睡掉妳——我——的童年吧， 我的孩子，但願妳永遠也不要醒來， 在妳身上我又找到了自己兒時的歡快。 ②紀伯倫《先知》裏的壹首詩 妳的兒女，其實不是妳的兒女。
他們是生命對於自身渴望而誕生的孩子。 他們借助妳來到這世界，卻非因妳而來， 他們在妳身旁，卻並不屬於妳。
妳可以給予他們的是妳的愛，卻不是妳的想法， 因為他們有自己的思想。 妳可以庇護的是他們的身體，卻不是他們的靈魂， 因為他們的靈魂屬於明天，屬於妳做夢也無法到達的明天， 妳可以拼盡全力，變得像他們壹樣， 卻不要讓他們變得和妳壹樣， 因為生命不會後退，也不在過去停留。
妳是弓，兒女是從妳那裏射出的箭。 弓箭手望著未來之路上的箭靶， 他用盡力氣將妳拉開，使他的箭射得又快又遠。
懷著快樂的心情，在弓箭手的手中彎曲吧， 因為他愛壹路飛翔的箭，也愛無比穩定的弓。 ④Parents Are So Special Parents give the priceless gifts— A home life rich with caring, A deep appreciation for the joys of family sharing. 親情關聯，無言談判 文/自由成飛 父母在期望中， 期望兒女全家團圓，和家歡樂. 我在希望中， 希望工作順利，事業如日中天. 父母為了我安心事業，盡量少來電話. 我為了父母寬心理解，爭取多去電話. 父母常把我掛念心中， 掛念出門在外的我壹切順利，早點回家陪伴他們安渡晚年. 我卻把事業首印腦中， 珍分奪秒贏得事業突飛猛進，早點安穩陪伴父母安享晚年. 父母在期待中慢慢老去， 我卻在奔波中逐漸退化. 父母越來越老， 我心越來越疼. Special moments touched with beauty. Good times filled with laughter. And memories that warm the heart and last forever after。
7.壹位詩人（外國的）寫給兒子詩如果在眾人六神無主之時，妳能鎮靜自若而不是人雲亦雲； 如果被別人猜忌懷疑時，妳能自信如常而不去妄加辯論； 如果妳有夢想，又能不迷失自我； 如果妳有神思，又不至於走火入魔； 如果在成功時不喜形於色，而在災難之後也勇於咀嚼苦果； 如果看到自己追求的美好破滅為壹堆瓦礫，也不言放棄； 如果辛苦勞作已是功成名就，為了新目標依然冒險壹搏，哪怕功名化為烏有； 如果妳跟村夫交談而保持謙恭之態，和王侯散步而不露諂媚之顏； 如果他人的意誌左右不了妳； 如果妳與任何人為伍都能卓然獨立； 那麽妳的修養就會如天地般博大。
而妳，就是壹個真正的男子漢！----諾貝爾文學獎獲得者吉蔔林寫給他12歲的兒子的壹首詩。
8.描寫 兒童的英文詩Children are amazing- children are amazingSo young and so innocent- children are amazingCare free yet compassionate and kind- children are amazingFrom birth to walking and finally speaking ''Dada''- children are amazingEnthusiastic at day, pristine at night- children are amazingNaive and curious, motivated to learn- children are amazingHeaven sent, God's little miracles- children are amazingWorking young, carrying sacks heavier than them- children are amazingSelfless, working for their families- children are amazingNaked in the streets, asking for money to eat- children are amazingDreams to nightmares, hearts strengthened in mud- children are amazingStaying resilient through adversity and poverty,That is truly AMAZING!Mel Vincent Basconcillo。