windows系統中的圖標圖片是：“ico”格式的，ICO是Windows的圖標文件格式的壹種,可以存儲單個圖案、多尺寸、多色板的圖標文件。
圖標是具有明確指代含義的計算機圖形。其中桌面圖標是軟件標識，界面中的圖標是功能標識。圖標有壹套標準的大小和屬性格式，且通常是小尺寸的。每個圖標都含有多張相同顯示內容的，每壹張具有不同的尺寸和發色數。壹個圖標就是壹套相似的。
每壹張有不同的格式。從這壹點上說圖標是三維的。圖標還有另壹個特性：它含有透明區域，在透明區域內可以透出圖標下的桌面背景。在結構上圖標其實和麥當勞的巨無霸漢堡差不多。壹個圖標實際上是多張不同格式的的集合體。
並且還包含了壹定的透明區域。因為計算機操作系統和顯示設備的多樣性，導致了圖標的大小需要有多種格式。操作系統在顯示壹個圖標時，會按照壹定的標準選擇圖標中最適合當前顯示環境和狀態的圖像。如果妳用的是Windows98操作系統。
顯示環境是800x600分辨率，32位色深，妳在桌面上看到的每個圖標的圖像格式就是256色32x32象素大小。如果在相同的顯示環境下，WindowsXP操作系統中，這些圖標的圖像格式就是：真彩色（32位色深）。
32x32象素大小。遊戲過程中，孩子們利用現實的材料，組織排列出他們內在的各種幻想。進入遊戲，孩子釋放了緊張，放下了心理的負荷，獲得了快樂和自信，並反復操練著他們想象力和創造力；走出遊戲，他們清醒知道現實的限度。
並能夠接受它們。正是在這樣的切換中，孩子不斷走向真正的獨立自主，從而有力量去掌控現實，並利用手邊的資源去表達內心的夢與幻。如果父母不給孩子獨自玩耍的空間和自由，缺乏支持，諸多限制，甚至對孩子“玩”的行為給以不恰當的批評嘲諷。
很容易打壓掉孩子的靈性和創造力。從這個角度講，父母的不看見、不尊重、不支持，很容易毀掉壹個孩子的自主性，以及他的未來。那麽，我們到底如何為孩子提供上述兩點成長要素。
很容易打壓掉孩子的靈性和創造力。從這個角度講，父母的不看見、不尊重、不支持，很容易毀掉壹個孩子的自主性，以及他的未來。那麽，我們到底如何為孩子提供上述兩點成長要素。