中國的虛擬仿真技術，嚴格來講應該是從80年代初期開始，得到了質的飛躍發展。虛擬技術的出現並沒有異味著仿真技術趨向淘汰，而恰恰有力的說明仿真和虛擬技術都隨著計算機圖形技術而迅速發展，在系統仿真、方法論和計算機仿真軟件設計技術在交互性、生動性、直觀性等方面取得了比較大的進步。先後出現了動畫仿真、可視交互仿真、多媒體仿真和虛擬環境仿真、虛擬現實仿真等壹系列新的仿真思想、仿真理論及仿真技術和虛擬技術。
隨著國家教育政策對高校虛擬仿真實驗項目建設的支持，目前國內做虛擬仿真軟件的公司也如雨後春筍般應運而生。其中做的比較出色的有：東方仿真、潤切爾、北京歐倍爾、南京藥育等公司，都是研發仿真軟件的公司，著重解決高等院校實驗方案。北京歐倍爾公司產品和技術涵蓋：化學化工、食品工程、環境工程、生物制藥、工程力學、材料工程、電氣工程等多個專業領域。開發了實驗、實訓、生產實習、半實物仿真工廠等專業化仿真教學平臺，同時將3D技術、AR增強現實技術、VR虛擬現實技術應用於其中，並實現PC端、移動端、網絡化等多維度操作，極大豐富了教學應用模式、應用場景，有效解決了教學過程中因時間、空間、教學資源等限制而造成的困擾和問題，為教育教學、人才培養提供了技術支持和保障，創造了條件和優勢。
以食品專業為例，食品工程專業的學生需要到企業進行實習,然而在現實中,由於食品生產線制造、保養和維護成本十分昂貴,企業壹般不會讓實習學生在生產線上直接操作。三維工廠虛擬仿真則為高校提供了壹條新思路。比如,奶粉生產虛擬仿真實驗室可以逼真地模擬奶粉加工生產工藝的開車、停車、正常運行和各種事故狀態。這種現代化的虛擬仿真培訓,無需投料,沒有危險性,節省了大量費用,也提高了培訓效率。真正做到了把‘工廠’搬到學校,實現了教學與就業的零距離。其價值,遠遠超出學生到工廠觀摩。
吐司面包加工虛擬仿真軟件
濃縮果醬生產虛擬仿真軟件