這場尚嘉團隊為威海監獄量身打造的培訓課，是王曉明老師多次通過對監獄幹警的采訪、調研後精心設計的。
王曉明老師是威海教育界的資深教師，對心理健康教育工作經驗豐富，在威海監獄也有不少粉絲警官，她的到來也滿足了眾多警官領略王老師講課風采的願望。
曉明老師的氣場很足，駕馭監獄這些幹警的能力不次於張愛娜老師。課程沒有講理論知識，完全走心。通過壹個個活動，領著我們去覺察去思考，從覺察對自己感受的關註度，到家庭成員之間的關系，到心靈力量的註入，可謂用心良苦。有個別人的興奮勁壹直保持到晚上，白天在課堂上唱歌，晚上喝喜酒的時候碰到了又唱給我們聽[憨笑][憨笑]，另壹個，曉明的聲音太好聽了，不疾不徐娓娓道來，領著做意向放松都很好。雖然昨天的課程之前幹擾重重，但壹點都沒影響課程效果非常好。
壹、“貪吃蛇”化解不利開局。本次培訓活動時間安排的相對緊張，不少幹警是在剛參加完壹次政治學習測試，然後又接到通知下班前要參加全體重要會議的情況下進行的，似乎存在於夾縫時間中的培訓課要被工作計劃打亂節奏和氣氛了，然而曉明老師上來壹個“貪吃蛇”的小遊戲就神奇地打破了阻抗，幹警們愉快的進行了分隊，給自己起了昵稱，積極了解別人昵稱的含義，中間穿插著壹名昵稱“小姨”的想沾點“便宜”的女警官被壹群“小姨夫”整蠱的小活躍，而平日裏話語不多的老幹警激情澎湃地唱起自己的隊歌，也令在場的同事們刮目相看，培訓就在歡快愉悅的氣氛中開始了。
二、心理畫——平衡“自我”與“他我” “我眼中的我與他人眼中的我差距這麽大，是不是有點精神分裂呀？”對於幹警們在心理繪畫過程中產生的疑問，曉明老師均給予了積極的解答，許多幹警通過解答感覺這個遊戲很有趣，從來沒有通過這樣的視角來認識自己，審視自己，而通過繪畫透露出的“做事要多些腳踏實地”、“多考慮壹下他人的感受”這樣的信息，更容易被本人所接納，而不是懷疑成別人的打壓與毀謗。
三、“戴高帽”——價值探索技術監獄是壹個大家庭，監獄幹警彼此間不壹定都很了解，尤其是剛入警的年輕警察，未壹起***事的，很多人甚至叫不上名字，通過彼此的誇獎，是相互間再認識的壹個契機。老幹警間的誇獎就比較煽情，十幾年的奮鬥壹起經歷了風風雨雨，是對彼此的認同，更像是彼此間的加油鼓勁，是壹種妳在領獎臺下祝福著我，而我的獎杯裏也有妳的汗水壹樣的情感投射。四、曼陀羅畫選出壹幅喜歡的圖案為它塗色，這是壹個多麽單調的事情，可是就是在這簡單的活動中，幹警們竟收獲到壹份難得的童真快樂。“小姨”多“偷”了好幾幅畫，和“小姨夫”們壹起挑著彩筆喜擦擦、喜擦擦，或許最後對自己畫的介紹不那麽重要，收獲了快樂就好。