即使是頑皮的玩耍，對培養孩子的自發性和意誌也是非常重要的。允許孩子淘氣，讓他們的自發性順利發展。那些情緒穩定的孩子，3-4歲的時候非常需要朋友，非常迫切的想和孩子玩。所以，3歲，我就要進幼兒園了。隨著對幼兒園生活的適應，我從4歲開始就願意和小朋友壹起玩了。在這種打法中，包含了惡作劇。比如我喜歡把雨後的水圍起來，玩雨靴和泥巴；在院子裏挖個小洞，用泥捏各種東西；把水引入沙池，玩機械遊戲。
兒童的惡作劇是基於自發的意願。
只有允許孩子淘氣，孩子的意誌才能變得堅強。調皮的孩子玩遊戲玩得起勁，老實的孩子因為不知道做什麽，只能無聊地打發時間。調皮有利於孩子的自發發展和成長。
頑皮是孩子成長的必經過程。頑皮可以激發孩子的好奇心。家長們，請不要扼殺孩子的惡作劇！
父母應該給孩子壹點惡作劇，允許他們有時不聽話。可能孩子不聽話就不對了。雖然他們心裏覺得對，但這並不重要。總比被動好。敢於反抗，提出自己的意見，這是可喜的，恐怕是壹點想法都沒有。
淘氣的孩子總是對膚淺的回答不滿意，總是問問題，挑毛病。這其實是壹種逆向思維和發散思維，是發明創造最需要的思維。淘氣的孩子膽子大，攻擊性強，接觸面廣，有利於擴大知識面，發展個性。未來的社會需要有獨特思維和個性的人才。應該給孩子壹點調皮，千萬不要把孩子束縛死。
當然，太調皮也不好，也有利於孩子的成長。我們提倡的是給孩子壹點調皮，而不是放任自流。我們要引導淘氣的孩子，把他們的精力引導到正確的方向，千萬不能讓他們變得無法無天。