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在我家的魚缸裏養著壹只小烏龜,因為它整天懶洋洋的,所以我給它起名叫懶龜龜,我很喜歡懶龜龜。

懶龜龜穿著綠盔甲,在殼上有十三片大鱗,外面有壹圈小鱗,它的頭有上兩條橙色的花紋,兩只眼睛小小的,很可愛。

懶龜龜愛吃的東西很多,小魚、小蝦、水草、水果……它都愛吃,每當我從魚缸前走過,它都會用四肢拼命的向我遊來,好像在說:“小主人,快給我點吃的吧!餓死我了。

”懶龜龜剛來我家的時候很膽小,壹看見人來了,就把頭縮進殼裏,慢慢地它就不再膽小了。

小烏龜走路的時候也很有趣,先把小腦袋伸出來,仔細打量,確定沒有危險了再壹步壹步地向前爬去。

後來我發現懶龜龜還是個電視迷呢!每當我看電視的時候,它就爬上石頭,把頭伸到缸外,盯著電視壹動不動,那呆呆的樣子,好像它也看得懂似的。

不過,過不了多久,它就進入了甜密的夢鄉。

我家的小烏龜可愛極了,我非常喜歡它。

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這個,(⊙o⊙)…,還真沒有! 不過,下面這壹段英語作文指導,可以看看:在萊曼英語所倡導的五種英語語言能力中,寫作被認為是必修的重要課題之壹。

它既是英語學習短期目標——考試所要求的內容之壹;又是英語學習的長期目標——交流所必需的能力之壹。

毋庸置疑,英語寫作是集基礎知識,基本能力和課外信息於壹身的綜合體現,同時,又要兼顧到寫作者高超的寫作技巧。

因而,沒有紮實的英語語法知識;沒有長期不懈的訓練;沒有科學的方法指導;沒有廣博的課本以外的知識和信息,寫好壹篇優秀的英語作文是非常困難的。

要知道,英語寫作對於培養壹個人的英語思維方式是至關重要的。

在沒有任何外界壓力的情況下,學習者可以充分思考句子結構;反復推敲所要表達的內容。

經過長期的訓練,就可達到量變到質變的目的。

所以說,英語寫作往往不在於寫作本身,而是可以幫助學習者復習,活用和創新所學的知識,更為重要的是,寫作能力的培養可以直接影響學習者英語口語能力的形成。

這是廣大業界有識人士,特別是部分英語教師的***識。

大部分中國在校生,由於教材對作文的要求不十分強烈,教師的要求也不十分明確,作文的訓練也就自然不十分充分,造成考試時的作文成績不能盡人願。

而大部分的社會上的英語培訓機構更是忽略了英語作文在英語學習中的重要意義,他們更加強調英語能力的外在表現,諸如,口語和聽力等。

而萊曼英語教學理念則非常重視英語寫作,並為此專門撰寫了萊曼英語寫作系列教程,目的在於提高學生的語言創作力。

萊曼英語在多年的教學實踐中總結出了壹系列的有關英語寫作的實戰經驗,並參閱了大量不同地區的英語試卷,特別是作文課題,認為下列英語作文的目標和要求是學生在寫作文時首要要達到的:1.首段引人:盡自己最大的可能使得第壹自然段引人入勝,做到“語不驚人誓不休”。

要想做到這壹點,就要求學生要大量地閱讀課外書籍,包括中文和英文,做到知識面寬泛,觀點靈活,寫技高超。

2.詞組句型:在英語作文中,詞組和句型的運用可幫助呈現寫作者的英語水平。

這就要求學生要在基礎知識方面進行系統的學習。

現舉例說明:prefer doing>enjoy doing>like doing 由此可以看出,不同類型和不同水平的詞組句型可表現出寫作者不同的觀點及英語水平。

3.復合句:在英語寫作中,對於主從復合句的運用也是必不可少的。

小學英語作文中可以沒有主從復合句,但從初中開始,必須在寫作中運用主從復合句(至少1——2個)。

因為,只有主從復合句才能表達更為復雜的觀點;只有主從復合句才能是閱卷者看出寫作者真實的英語水平高度。

4.轉聯詞:所謂的轉聯詞是指那些用於承上啟下的副詞,連詞以及大量的介詞詞組等。

英語作文中轉聯詞的必要使用,可以使得句子與句子之間更加流暢,避免了各個句子的分割獨立,使得文章順理成章,壹氣呵成。

中國學生在學習中,掌握了大量的此類單詞和詞組,但除了but,because,等,很少主動使用,使得所寫文章頗顯幹巴和唐突。

5.時態:毋庸置疑,時態是英語基礎知識的重要範疇之壹,也是區別於漢語的重要特點之壹。

而英語作文又是對學生綜合能力的考核。

因而,在作文中,必須加入時態的準確運用,才能使自己的觀點和所敘述的情節更加精準。

因為中文中沒有時態的概念,中國學生極易在英語時態方面出現失誤或忽略事態的運用,這將是所寫的英語作文大打折扣。

6.漢譯英:在萊曼英語教學理念中,我們更加強調翻譯訓練的重要性。

無論是英譯漢,還是漢譯英都是英語學習著必備的基本能力,或者說,都是頂尖級能力。

所以,在英語作文中,漢譯英技巧的運用,毫無疑問地會幫助寫作者更加充分地表達自己的觀點。

而這種翻譯的訓練又是大部分教學資料和英語課堂所極為缺乏的。

萊曼英語總結了壹些特效直觀的漢譯英技巧,將安排在後續的講座中進行講解。

7.書寫排版:盡人皆知,書寫排版是人的第二張臉。

壹篇作文的書寫和排版直接影響到閱卷人的情緒,不可避免地會影響到作文的最後成績。

8.課外閱讀和長期訓練 課外要廣泛地涉獵不同種書籍,特別是對壹些精品文章的閱讀,以增加自己的信息量。

同時,還要通過日記,周記,書信,便條,通知,短信以及命題寫作等方式進行長期不斷地訓練,才能逐漸地提高英語寫作水平。

綜上所述,英語作文是壹種基礎知識的輸出,是壹種綜合能力的體現。

是壹個大量信息積攢的過程,是壹個不斷修煉的過程。

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如果沒有這些出租車,我們還會追趕末班車吧?就好像如果我們還過著以前的日子,就不會離婚吧?兩個在末班車上相互扶持的人,默默的忍受著顛簸,面對司機的罵罵咧咧而無可奈何,因為壹天只有壹輛末班車,壹生也只有壹次最後的機會.然而時代的大潮席卷而來,仿佛壹夜之間,馬路上跑滿了的士,摩托,私家車,專線車,三輪車,各種各樣的交通工具,每壹輛都可以任意挑揀,隨便的替代,都可以舒服自在的將自己送往目的地.於是,我們下了末班車,去搭最適合各自的那壹種.我會壹直記得那個寒風刺骨的夜,我們相依相偎,那壹刻直至心頭的溫暖.可是,我們大概再也不會搭末班車了,因為已經有太多種其他可供選擇的車輛,無論是深夜的街頭,還是生命中的每壹個關口.

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例文The advantages and disadvantages of the examExams are very important,but it has advantages and disadvantages .The following may illustrate its advantages: First, by exams, we can find out how well we have learned lessons in the past days. Second, exams are a kind of motivation of study because in order to get top grades, we focus more on study. We will spend less time on playing games.Every coin has o sides, so it is with the exam. It has disadvantages too. Many students feel very nervous about the exam because they pay too much attention to the scores. If they get high scores, they will be very happy. However, if they fail, they will feel very sad because their teachers or parents may criticize them.In my opinion, it is necessary to have exams because we are students. We should take correct attitudes towards it. Moreover, we should carry out reforms on the exams.For example, we also should evaluat穿罰扁核壯姑憋太鉑咖e how the students perform in their daily classes or how well their homework is. Maybe the daily performances are 40% and the exam is 60%.In this way, students will not only pay attention to the exam but also to their daily performance.

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