妳只要完完整整的做幾個課程設計，基本上妳就學會了!
課程設計題目蠻多的！
妳可以自己搜搜，也可做下面的！做完後在搜搜答案，看看別人的代碼與自己的不同，還有自己的代碼可以改進的地方！
C語言課程設計題目
學生選題說明
以學院所發課程設計要求為準，請同學們仔細閱讀。
C語言課程設計
設計要求與設計報告
設計要求:
可自己選定壹題目,限1人選的題目只能由1人單獨完成，限2人選的題目可由1-2人完成。
模塊化程序設計l
鋸齒型書寫格式l
必須上機調試通過
設計報告格式：
1、設計目的
2、總體設計（程序設計組成框圖、流程圖）
3、詳細設計（模塊功能說明（如函數功能、入口及出口參數說明，函數調用關系描述等）
4、調試與測試：調試方法，測試結果的分析與討論，測試過程中遇到的主要問題及采取的解決措施
5、源程序清單和執行結果：清單中應有足夠的註釋
檢查要求：
1、每個人必須有可運行的程序（學期末檢查）；
2、每個人必須交《C語言課程設計報告》（打印稿）
打分標準：
1、根據平時上機考勤；註重平時上機成績，教師要不定期檢查學生進度，學生不得以自己有私人電腦為借口而不來上機。
2、根據程序運行結果；
3、根據《C語言課程設計報告》，學生能對自己的程序面對教師提問並能熟練地解釋清楚
以上三項缺壹不可，否則不能到得相應學分
1、職工信息管理系統設計（限最多2人完成）
職工信息包括職工號、姓名、性別、年齡、學歷、工資、住址、電話等（職工號不重復）。試設計壹職工信息管理系統，使之能提供以下功能：
系統以菜單方式工作v
職工信息錄入功能(職工信息用文件保存)－－輸入v
職工信息瀏覽功能 －－輸出v
查詢和排序功能：(至少壹種查詢方式) －－算法v
l 按工資查詢
l 按學歷查詢等
職工信息刪除、修改功能(任選項)v
2、圖書信息管理系統設計（限最多2人完成）
圖書信息包括：登錄號、書名、作者名、分類號、出版單位、出版時間、價格等。試設計壹圖書信息管理系統，使之能提供以下功能：
系統以菜單方式工作v
圖書信息錄入功能(圖書信息用文件保存)－－輸入v
圖書信息瀏覽功能－－輸出v
查詢和排序功能：(至少壹種查詢方式)－－算法v
l 按書名查詢
l 按作者名查詢
圖書信息的刪除與修改(可選項)v
3、學生信息管理系統設計（限最多2人完成）
學生信息包括：學號，姓名，年齡，性別，出生年月，地址，電話，E-mail等。試設計壹學生信息管理系統，使之能提供以下功能：
系統以菜單方式工作
學生信息錄入功能（學生信息用文件保存）---輸入
學生信息瀏覽功能---輸出
查詢、排序功能---算法
按學號查詢
按姓名查詢
學生信息的刪除與修改（可選項）
4、學生選修課程系統設計（限最多2人完成）
假定有n門課程，每門課程有課程編號，課程名稱，課程性質，總學時，授課學時，實驗或上機學時，學分，開課學期等信息，學生可按要求（如總學分不得少於60）自由選課。試設計壹選修課程系統，使之能提供以下功能：
系統以菜單方式工作v
課程信息錄入功能(課程信息用文件保存)－－輸入v
課程信息瀏覽功能－－輸出v
查詢功能：(至少壹種查詢方式)－－算法v
按學分查詢l
按課程性質查詢l
學生選修課程(可選項)v
5、銷售管理系統 （限最多2人完成）
某公司有四個銷售員（編號：1-4），負責銷售五種產品（編號：1-5）。每個銷售員都將當天出售的每種產品各寫壹張便條交上來。每張便條包含內容：
1）銷售員的代號
2）產品的代號
3）這種產品的當天的銷售額
每位銷售員每天可能上繳0-5張便條。假設，收集到了上個月的所有便條，編寫壹個處理系統，讀取上個月的銷售情況（自己設定），進行如下處理。
1）計算上個月每個人每種產品的銷售額。
2）按銷售額對銷售員進行排序，輸出排序結果（銷售員代號）
3）統計每種產品的總銷售額，對這些產品按從高到底的順序，輸出排序結果（需輸出產品的代號和銷售額）
4）輸出統計報表
銷售統計報表
產品代號 銷售之和
銷售員代號 1 2 3 4 5
1
2
3
4
每種產品之和 總和
6、設計壹個簡單計算器（限最多1人完成）
要求: 在功能上功能盡量模擬windows操作系統中的計算器，系統界面不做強制要求。
7、編寫壹萬年歷系統（限最多1人完成）
要求: 模仿現實生活中的掛歷.
當前頁以系統當前日期的月份為準顯示當前月的每壹天(顯示出日及對應的星期幾).
當系統日期變到下壹月時,系統自動翻頁到下壹月.
8、學生成績管理（限最多2人完成）
1.主要功能：
（1）能按學期、按班級完成對學生成績的錄入、修改
（2）能按班級統計學生的成績，求學生的總分及平均分，並能根據學生的平均成績進行排序
（3）能查詢學生成績，不及格科目及學生名單
（4）能按班級輸出學生的成績單
9、通訊錄管理（限最多1人完成）
1.主要功能：
（1）能建立、修改和增刪學生通訊錄
（2）能夠按多種方式進行查詢
2.要求：界面友好，易於操作
10、壹元多項式簡單的計算器（限最多1人完成）
1主要功能：
(1)輸入並建立多項式；
(2)輸出多項式；
(3)兩個多項式相加，建立並輸出和多項式；
(4)兩個多項式相減，建立並輸出差多項式。
(5)算法的時間復雜度、另外可以提出算法的改進方法
實現提示：可選擇帶頭結點的單向循環鏈表或單鏈表存儲多項式，頭結點可存放多項式的參數，如項數等。
2.要求：壹元多項式簡單計算器的基本功能
11、圖書管理系統（限最多2人完成）
1、功能描述
新進圖書基本信息的輸入。
2. 圖書基本信息的查詢。
3. 對撤消圖書信息的刪除。
4. 為借書人辦理註冊。
5．辦理借書手續（非註冊會員不能借書）。
6．辦理還書手續
信息描述：有關該系統基本信息的描述，如：圖書名稱、圖書編號、單價、作者、存在狀態、借書人姓名、性別、學號等
12、校園導遊咨詢（限最多1人完成）
1、功能描述：設計妳的學校的校園平面圖，所含景點不少於10個。以圖中頂點表示學校各景點，存放景點名稱，代號，簡介等信息；以邊表示路徑，存放路徑長度等相關信息。
2、為來訪客人提供圖中任意景點的問路查詢，即查詢任意兩個景點之間的壹條最短的簡單路徑。
3、為來訪客人提供圖中任意景點相關信息的查詢。
測試數據：由讀者根據實際情況指定。
實現提示：壹般情況下，校園的道路是雙向通行的，可設校園平面圖是壹個無向網，頂點和邊均含有相關信息。
13、簡單的行編緝器（限最多1人完成）
要求：設置壹個簡單的行編緝器，每行以回車結束。
數據以文件形式存儲
編輯器具有查找、替換、修改數據的功能。
14、用棧來設置密碼（限最多1人完成）
要求：用棧來做壹個密碼驗證程序，密碼驗證只有三次機會。
15、雙向鏈表的排序（限最多1人完成）
要求：輸入壹個雙向鏈表，顯示些雙向鏈表並對此雙向鏈表排序
16、成績記錄簿（限最多2人完成）
編制壹個C語言成績記錄簿，每個學生信息包括：學號、姓名、C語言成績。具體功能：
（1）創建信息鏈表並以磁盤文件保存；
考核方式課程設計完成情況； ?課程?設計報告； ?課程設計期間的表現.參考評定依據
課程設計成績評定的依據有設計文檔資料、具體實現設計方案的程序及課程設計考勤登記表，其中平時成績占總成績的20%。
優：按要求完成題目，有完整的符合標準的文檔，文檔有條理、文筆通順，格式正確，其中有總體設計思想的論述，有正確的流程圖，程序完全實現設計方案，設計方案先進，軟件可靠性好；
良：完成設計題目，有完整的符合標準的文檔，文檔有條理、文筆通順，格式正確；有完全實現設計方案的軟件，設計方案較先進；
中：基本完成題目，有完整的符合標準的文檔，有基本實現設計方案的軟件，設計方案正確；
及格：基本完成題目，有完整的符合標準的文檔，有基本實現設計方案的軟件，設計方案基本正確；
不及格：沒有完成題目的要求，沒有完整的符合標準的文檔，軟件沒有基本實現設計方案，設計方案不正確。 ?提交資料： ?課程設計報告 提交報告的內容?壹、題目內容的描述 ?二、應用程序功能的詳細說明 ?三、輸入數據類型、格式和內容限制； ?四、主要模塊的算法描述 –以程序流程圖的方式給出 –簡要的語言描述 ?五、結束語 ?六、程序的源代碼清單 ?
七、報告的字數,不算源代碼清單不少於4頁
按規定的模板封面輸出,不準自定義封面格式提交報告的格式?
正文宋體小四號字
每個自然段開始空兩格.
文中英文用新羅馬(time new roman),四號
源程序清單用英文新羅馬五號
正文宋體小四號字
每個自然段開始空兩格.
文中英文用新羅馬(time new roman),四號
源程序清單用英文新羅馬五號
提交報告封面
軟件：需提供源程序，並能正常運行。
註：對於程序中未能實現的部分需要加以說明。對於程序中所參考的部分代碼需要加以聲明，並說明出處。