作為壹名教職工，時常需要用到教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那麽應當如何寫教案呢？下面是我幫大家整理的幼兒園中班蘿蔔兔的故事語言教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中班蘿蔔兔的故事語言教案1活動背景：
幼兒最喜歡聽故事，而以傳授作品為主的單向性教學模式，往往不能滿足幼兒積極思考、主動探究、自主表現的強烈願望。教材《蘿蔔兔的故事》講述了壹只愛吃蘿蔔的兔子想去旅行，可是沒有車子。最後它想出了用最大的蘿蔔來做壹輛車。為了體現以創新精神維為核心的素質教育，本教學嘗試以情景表演來代替傳統的口頭故事講述，以開放性提問為中介，以激發幼兒積極思維，自主表達為核心，展開整個教學內容。
活動目標：
1、初步理解故事內容，感受故事有趣的情節。
2、體驗開動腦筋，解決問題的愉快心情。
3、大膽想象，並能用較清晰的語言積極表達自己的想法。
4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
5、引導幼兒在故事和遊戲中學習，感悟生活。
活動準備：
1、配班教師念旁白，大班小朋友扮演“蘿蔔兔”，背景音樂。
2、水果、動物頭飾若幹、輪胎圖片若幹。
活動過程：
壹、情景導入，引起幼兒的興趣。
師：嘟嘟——
小朋友，老師這有壹輛與眾不同的卡通車，我們壹起來瞧瞧！
提問：（1）這輛車與別的車有什麽不同呢？
（2）那這“蘿蔔車”是怎麽來的呢？我們趕緊來瞧瞧，聽聽。
二、進行情景表演，分段欣賞，理解故事內容。
1、引導幼兒開動腦筋並在師幼互動中發展語言。
蘿蔔兔：嘿嘿，大家好！我是蘿蔔兔，我住在森林裏，我非常喜歡吃蘿蔔。小夥伴們給我起了個名字叫“蘿蔔兔”。我每天給蘿蔔拔草、澆水，壹天天過去了，蘿蔔長得又大又多。我可開心了！旁白：有壹天，天氣很好。蘿蔔兔想去旅行。可是沒有車，怎麽辦呢？師：請妳們幫助它想想辦法吧！（幼兒自由回答）xxx小朋友真愛動腦筋，最後蘿蔔兔用最大的壹個蘿蔔做了壹輛蘿蔔車。開著蘿蔔車就去旅行了。 “蘿蔔兔”坐在“蘿蔔車”裏心裏可開心啦。那路上還會發生什麽事呢？仔細聽，仔細看。
2、師：前面壹條溝擋住了蘿蔔車的去路。怎麽辦呢？誰來想想好辦法？
謝謝妳們幫蘿蔔兔想了這麽多好辦法，那我們來看看蘿蔔兔是怎麽做的。蘿蔔兔用壹塊小木板放在溝上，推著蘿蔔車向前。
3、師：哎喲，不好啦，小木板斷了，蘿蔔車摔進了溝裏，蘿蔔兔心裏真著急啊，怎麽辦？怎麽辦呢？（表演繼續）
師：小朋友，蘿蔔兔這下可遇到了大麻煩，誰來幫幫它呀。師：妳們真熱心。那我們壹起來看看蘿蔔兔想了什麽好辦法？
師：蘿蔔兔呀給蘿蔔車澆水，蘿蔔長出了蘿蔔葉子啦，它抓住蘿蔔葉，用力往上啦，哈哈，蘿蔔車上來了。提問：蘿蔔兔為什麽給蘿蔔車澆水？（請幼兒用完整的話說蘿蔔車澆了水會長出葉子）。
師：剛才，小木板太狹窄了，所以蘿蔔車掉進了溝裏。這次，蘿蔔兔用壹塊寬木板放在溝上，推著蘿蔔車過溝了。三、幼兒完整看課件聽故事。
師：蘿蔔兔開著蘿蔔車去旅行，在旅行中遇到了兩個問題，小朋友開動了小腦筋幫它想了好多辦法，蘿蔔兔很感謝妳們，它想再請大家聽這個好聽的故事，然後請妳們幫這個故事取個好聽的名字，好嗎？
（請幼兒完整地說：我給故事取的名字是什麽）。四、教師總結結束。
師：蘿蔔兔通過自己開動腦筋想出了用蘿蔔做了壹輛蘿蔔車去旅遊，如果妳們去旅遊的話會做什麽車呢？
師：妳們的小手很靈巧。壹定能做出各種各樣的車的。
附故事：蘿蔔兔
森林裏住著壹只兔子，它非常喜歡吃蘿蔔。小夥伴們給它起了個名字叫“蘿蔔兔”，蘿蔔兔在自家門口種了很多的蘿蔔。它每天給蘿蔔拔草、澆水，壹天天過去了，蘿蔔長得又大又多。蘿蔔兔非常的開心！有壹天，天氣很好。蘿蔔兔想去旅行。可是沒有車，怎麽辦呢？+（它用最大的壹個蘿蔔做了壹輛蘿蔔車，開著蘿蔔車去旅行）突然，前面的壹條溝擋住了蘿蔔車的去路，怎麽辦呢？蘿蔔兔用壹塊小木版放在溝上，推著蘿蔔車向前。突然，聽到“噶吱”壹聲。哎呀，不好啦。小木版斷了，蘿蔔車掉進了溝裏，蘿蔔兔心裏真著急，怎麽辦，怎麽辦呢？有了，給蘿蔔車澆水，蘿蔔車長出葉子啦。它抓住蘿蔔葉，用力往上拉，哈哈，蘿蔔車上來了。這次蘿蔔兔用壹塊大木版放在溝上，推著蘿蔔車過溝了。
教案反思
《蘿蔔兔的故事》講述了壹只愛吃蘿蔔的兔子想去旅行，可是沒有車子。最後它想出了用最大的蘿蔔來做壹輛車。故事情節生動、有趣，耐人回味。讓我們體驗了開動腦筋、解決問題的愉快心情。
以情境式表演引起幼兒興趣，以這種講述的形式，生動地展現了故事情節。為幫助幼兒熟悉故事內容，教師設計了層層遞進式的提問，將幼兒的註意導向對故事表層信息和深層信息的感知和理解，通過生動有趣、層層遞進的故事情節。調動了幼兒討論的積極性。幼兒認知得到了擴展，情感得到了培養，語言的理解力、動手操作能力得到了提高。
中班語言故事教案《蘿蔔兔的故事》含反思這篇文章***5534字。
幼兒園中班蘿蔔兔的故事語言教案2活動目標：
1、初步理解故事內容，感受故事有趣的情節。體驗開動腦筋，解決問題的'愉快心情。
2、大膽想象，並能用較清晰的語言積極表達自己的想法。
活動準備：
1、配班教師念旁白，大班小朋友扮演"蘿蔔兔" ，背景音樂。
2、水果、動物頭飾若幹、輪胎圖片若幹。
活動過程：
壹、情景導入，引起幼兒的興趣。
師：嘟嘟--小朋友，老師這有壹輛與眾不同的卡通車，我們壹起來瞧瞧!
提問：
(1)這輛車與別的車有什麽不同呢?
(2)那這"蘿蔔車"是怎麽來的呢?我們趕緊來瞧瞧，聽聽。
二、進行情景表演，分段欣賞，理解故事內容。
引導幼兒開動腦筋並在師幼互動中發展語言。 蘿蔔兔：嘿嘿，大家好!我是蘿蔔兔，我住在森林裏，我非常喜歡吃蘿蔔。小夥伴們給我起了個名字叫"蘿蔔兔"。我每天給蘿蔔拔 草、澆水，壹天天過去了，蘿蔔長得又大又多。我可開心了! 旁白：有壹天，天氣很好。蘿蔔兔想去旅行。可是沒有車，怎麽辦呢?
師：請妳們幫助它想想辦法吧!(幼兒自由回答)xxx小朋友真愛動腦筋，最後蘿蔔兔用最大的壹個蘿蔔做了壹輛蘿蔔車。開著蘿蔔車就去旅行了。 "蘿蔔兔"坐在"蘿蔔車"裏心裏可開心啦。那路上還會發生什麽事呢?仔細聽，仔細看。
2、 師：前面壹條溝擋住了蘿蔔車的去路。怎麽辦呢?誰來想想好辦法?
謝謝妳們幫蘿蔔兔想了這麽多好辦法，那我們來看看蘿蔔兔是怎麽做的。蘿蔔兔用壹塊小木板放在溝上，推著蘿蔔車向前。
3、 師：哎喲，不好啦，小木板斷了，蘿蔔車摔進了溝裏，蘿蔔兔心裏真著急啊，怎麽辦?怎麽辦呢?(表演繼續)師：小朋友，蘿蔔兔這下可遇到了大麻煩，誰來幫幫它呀。
師：妳們真熱心。那我們壹起來看看蘿蔔兔想了什麽好辦法?
師：蘿蔔兔呀給蘿蔔車澆水，蘿蔔長出了蘿蔔葉子啦，它抓住蘿蔔葉，用力往上啦，哈哈，蘿蔔車上來了。
提問：蘿蔔兔為什麽給蘿蔔車澆水?(請幼兒用完整的話說蘿蔔車澆了水會長出葉子)。
師：剛才，小木板太狹窄了，所以蘿蔔車掉進了溝裏。這次，蘿蔔兔用壹塊寬木板放在溝上，推著蘿蔔車過溝了。
三、幼兒完整看課件聽故事。
師：蘿蔔兔開著蘿蔔車去旅行，在旅行中遇到了兩個問題，小朋友開動了小腦筋幫它想了好多辦法，蘿蔔兔很感謝妳們，它想再請大家聽這個好聽的故事，然後請妳們幫這個故事取個好聽的名字，好嗎?
(請幼兒完整地說：我給故事取的名字是什麽)四、教師總結結束。
幼兒園中班蘿蔔兔的故事語言教案3活動目標：
1、能仔細觀察畫面，積極表達自己的想法，了解小兔分蘿蔔的過程。
2、初步知道“妳爭我搶”“爭先恐後”的含義，明白排隊可以更加快樂、有序。
活動準備：
《小兔子分蘿蔔》故事PPT蘿蔔壹袋帽子胡須活動過程：
壹、觀察畫面“冬天”，引出故事。
（PPT）師：這是壹年中的什麽季節？（冬天）（PPT）師：畫面上有什麽？（葉子，胡蘿蔔）師：這個故事的名稱就叫——小兔子分蘿蔔。小兔子們是怎麽分蘿蔔的呢？
二、仔細閱讀故事畫面，理解故事內容。
1、引導幼兒仔細觀察故事
（PPT）師：在壹個寒冷的日子裏，外面下著大雪，老爺爺在屋子裏頭在擔心，那麽厚的雪，那麽冷的天，小兔子們壹定是餓壞了，老爺爺就扛著壹袋蘿蔔來到了雪地上，老爺爺卸下了蘿蔔，蘿蔔堆在雪地上像壹座小山壹樣，老爺爺剛走，兔子就從四面八方湧了過來，他們妳爭我搶，爭先恐後亂作壹團。
（1）師問：在幼兒園做什麽事情的時候妳們會這樣亂作壹團，爭先恐後？（上課的時候，搬椅子，打架，上廁所，玩玩具）讓孩子理解“爭先恐後”
（PPT）師：小兔子吃蘿蔔也爭先恐後，兔爺爺出來了，這樣可不行，我們得想個辦法，我們要快快樂樂吃到分蘿蔔。有壹個小兔子說：“兔爺爺站在蘿蔔小山上吧，把蘿蔔扔給我們”兔爺爺就站在蘿蔔小山上，它扔蘿蔔，扔了幾根？小紅和小綠跳了起來，圍住了這三根蘿蔔，
（2）師問：“小紅和小綠兩個兔子，怎麽來分三根蘿蔔呢，小紅吃幾根，小綠吃幾根呢？”
活動（1）：兩個小兔分三根蘿蔔，老師扮演兔爺爺，準備彈彈球和壹個小框，兩個孩子壹個扮演小紅，壹個扮演小綠，讓他們自己選擇要框外的還是框裏的蘿蔔，通過做遊戲，讓孩子不要爭先恐後，亂作壹團。
活動（2）：兩個小兔分四根蘿蔔，老師準備蘿蔔圖片，讓孩子自己去分壹分，出現三種結果，再讓孩子換角色扮演兔爺爺，再次用彈彈球分蘿蔔，結果跟剛剛孩子自己分的壹樣就相應拿幾根蘿蔔。
（PPT）師：小紅和小綠在分蘿蔔，分著分著，其他的兔子也來了，他們說：“我們還是來比賽分蘿蔔吧，”有人說，我們比賽跳遠，誰跳得遠，誰就先吃蘿蔔。也有人說，我們比賽唱歌吧，誰唱的好聽，誰就可以先吃蘿蔔。妳們覺得還可以比什麽？”兔子比著比著，雪地上的壹堆蘿蔔就快要凍住了，兔爺爺說，這可不行，還得想壹個又快又安全的辦法。
師問：“孩子們，哪種辦法最快最安全呢？”出示PPT，這是什麽辦法？（排著隊）又快又安全。
小結：在幼兒園，做事情我們要排隊，小便，喝水，拿玩具的時候都要排隊。
結束（PPT）師：兔子們在兔爺爺的帶領下，排著隊很快就吃到了蘿蔔，大家在壹起，又快樂又安全，把兔子填的飽飽的。
最後老師讓孩子排著隊拿卡片蘿蔔，排著隊走下場。