行業處於快速成長期
“智慧教育”的本質就是要通過教育信息化的手段，來實現教育信息與知識的***享。“智慧教育”具有“教育”的屬性，同時也具有“信息化”的屬性。而本報告中，在線教育是作為智慧教育的載體，教育信息化是作為實現智慧教育的技術。
根據教育部統計數據顯示，截至2019年上半年，全國中小學互聯網接入率達97.9%，配備多媒體教學設備普通教室348萬間，93.6%的學校已擁有多媒體教室，其中74.2%的學校實現多媒體教學設備全覆蓋;學校統壹配備的教師終端、學生終端數量分別為995萬臺和1469萬臺，開通網絡學習空間的學生、教師分別占全體學生和教師數量的48.5%、66.7%。目前來看，中國智慧教育行業正處於快速成長期。
近年來，我國智慧教育發展迅速，尤其是以“三通兩平臺”為主要標誌的教育信息化取得壹系列成果。統計數據顯示，2018年，我國教育信息化市場規模為4072億元，在校教育市場規模為2518億元，我國智慧教育行業市場規模約為6590億元，前瞻推算，2019年，我國智慧教育市場規模約為7594億元左右。
根據智慧教育的含義和特征，“智慧教育”是政府主導、學校和企業***同參與構建的現代教育信息化服務體系，智慧教育行業市場規模應該包括兩大塊：在線教育市場規模(主要指除學校外的社會機構提供的在線教育)和教育信息化市場規模(主要指學校實施的智慧校園等工程)。我國智慧教育行業規模持續擴大，2019年，我國智慧教育市場規模超過7000億元。2019年，我國教育信息化投入約4368億元，占智慧教育行業總規模的57.52%;在線教育市場規模為3225.7億元，占智慧教育行業總規模的42.48%。
互聯網企業紛紛布局
2015-2019年，我國智慧教育行業單筆投資額波動變化。統計數據顯示，2019年，我國智慧教育單筆投資額達2.09億元，2020年1-4月，我國智慧教育行業單筆投資額達0.98億元。
隨著“互聯網+教育”的持續發展，AI+教育，VR/AR+教育、創客教育等獲得深入推進，遊戲化教學也逐漸被接受並被廣泛推廣。在推動教育信息化的進程中，科技巨頭紛紛入場，積極布局智慧教育。
為快速切入教育信息化領域，構建教育信息化領域全方位的行業應用解決方案和服務能力，進壹步拓展在“智慧城市”、“智慧教育”的業務布局，2020年1月，億通科技發布公告，擬通過發行股份及支付現金的方式購買吳和俊等13名股東合計持有的華網信息100%股權，同時公司擬向不超過5名符合條件的特定對象非公開發行股份募集配套資金。
政策利好智慧教育
國家教育部指出，“十三五”教育信息化工作要強化深度應用、融合創新，大力提升信息化在推進教育公平、提高教育質量中的效能;要運用信息技術來設計和推進“教改”、“課改”，促進教學方法、管理模式以及教育服務供給方式的變革。2018年4月16日，教育部關於印發《教育信息化2.0行動計劃》的通知，特別提出，到2022年基本實現“三全兩高壹大”的發展目標，即教學應用覆蓋全體教師、學習應用覆蓋全體適齡學生、數字校園建設覆蓋全體學校，信息化應用水平和師生信息素養普遍提高，建成“互聯網+教育”大平臺。
隨著消費方式的轉變，互動白板、智能錄播系統、教務系統等逐漸被學校和各大教育機構采用，數據與雲計算、物聯網、移動互聯網等新壹代信息技術融合發展，移動數字技術高速發展，堅持創新驅動發展，加快大數據部署，深化大數據應用，已成為企業發展和社會進步的必然需求。
以上數據來源於前瞻產業研究院《中國智慧教育行業發展前景預測與投資戰略規劃分析報告》。