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★★★ 5個CAD培訓經驗總結★★
★★★關於CAD的學習總結★★
★電子電路cad實踐經驗★
★建築cad培訓日誌範文★
★?Cad實習總結範文？★
Cad培訓匯總報告1
壹、培訓任務
學校公寓建築施工圖，包括平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖。
二。培訓目的
AutoCAD是壹種實用的繪圖軟件，可以快速、準確、方便地繪制和修改各種工程圖，是工程專業人員必備的基本功。通過本訓練，要求學生熟練掌握各種繪圖命令和修改命令，熟練設置圖層、文字樣式和尺寸樣式。根據圖紙規範建立字符和表格；用圖案填充壹些圖形；快速標記完成的圖紙。學習AutoCAD的基礎知識，掌握AutoCAD文件的操作管理、環境設置，掌握坐標的輸入方法；掌握物體特征點的捕捉，線型、顏色、圖層的設置，圖形的設置以及圖形的基本方法。掌握AutoCAD的各種繪圖命令，能熟練使用工具對圖形進行精確的選擇、刪除、復制、鏡像、矩陣、移動、縮放、拉伸、修剪、延伸和填充，能正確標註和輸出圖形。掌握AutoCAD的書寫、圖案填充、圖塊制作和插入方法。掌握AutoCAD的各種尺寸標註、尺寸標註和尺寸標註修改命令。
3.培訓計劃:
65438+2月65438+2月上午熟悉操作，畫平面圖；下午畫二層平面圖。
65438+2月，65438+3月的早上，畫了壹個三層的平面圖；下午畫壹個四層的平面圖。
65438+2月，65438+4月的早上，畫了立面；下午整理數據
65438+2月，65438+5月的早上，畫了立面；下午畫壹個側面像
65438+2月，65438+6月上午，繪制剖面圖，完善圖紙；下午整理資料，寫實習報告。
4.培訓總結:
大壹學工程制圖，手繪圖紙，經常會出現壹些錯誤，不是很準確。我壹直期望有壹個工具來代替手工繪圖。這學期我們學的是CAD制圖，這次學的是CAD。老師教我們怎麽安裝CAD，讓我們主要在命令行上畫圖。不要怕畫錯，因為可以修改。這樣，我們進壹步強化了使用CAD的潛力，在天正軟件的輔助下，解決了時間的問題和手工繪圖的麻煩。這兩個軟件結合起來用，畫得非常準確，畫出來的圖非常漂亮漂亮。也很方便，還可以看到建築的立體效果，就像看到了真實的建築壹樣。我很喜歡這個工具。解決了以往工程師的煩惱，讓工程師工作效率更高。
經過這次實訓的學習和實踐，我對CAD有了更深的理解。雖然我們的課時不多，但是我對這門課有著非常濃厚的興趣。同時我也知道這門課的重要性，它是我們以後工作中不可或缺的應用工具，是我們的敲門磚。
在學習中，我們與老師有了進壹步的交流，增進了師生之間的感情。同時，我們和同學之間的互動增進了同學之間的友誼。在課堂上，我們的學習效率很高。大家都會好好學習，有不懂的地方用心提問，這樣我們才能共同進步，提高的非常快。培訓期間，老師還會記錄每個學生的畫圖數量，增強學生之間的競爭，讓大家都非常認真的畫畫，用心交流，提高合作。老師會在課堂上不斷給我們講我們學長的例子，激發我們的學習熱情，提高我們的學習效率。
從壹開始只能做壹條直線，從平面圖形到全屋整體圖形，再到立方體凳子，小桌子，異形立方體書桌。我依稀記得我們壹開始做不到壹個勾，兩個圓弧就是不能相切，做了很多次都做不到。最後我們只好用曲線把兩個圓弧連起來，但還是被老師發現了。回去後我們看了上學期的圖紙結合CAD制圖書，終於明白怎麽做了。我們在課堂上也有了信心，不再害怕畫畫。之後，我們漸漸喜歡上了CAD制圖。我記得有壹次我畫完畫後，老師表揚了我。我真的很開心，我變得更有動力和興趣了。
想想壹個學期的學習，苦中有苦，樂中有樂。這壹學期，我學到了很多知識，加深了和同學老師的感情。
民航處培訓總結報告2
時間過得真快！到這壹天結束，為期壹周的CAD制圖作業培訓即將結束。此刻回想起剛進機房時的懵懂，覺得好笑。經過壹個學期的學習，對於合成量大的圖形，不知從何下手。上課是循序漸進的有序學習，課後的習題不涉及前後的知識，知識的連貫性不是很大。當我們實際使用的時候，發現之前學的東西有點奇怪。
大作業培訓的第壹天，老師先給我們做了本周大作業培訓的課程安排，講解了本周大作業培訓的主要信息、目的和好處，然後講解了壹些細節，強調了壹些應該註意的地方，並進行考試評分。聽了老師的講解後，我沒有馬上去畫畫，而是花了兩節課的時間認真閱讀了任務指令和設計指令，認真閱讀了繪圖要求和提示的繪圖步驟，從而合理的完成了本周的訓練工作。我用心回應了這個難得的大作業訓練機會。大作業的訓練時間有點緊。因為端午節，周六周日補課，我從早上8: 30畫到11: 55，下午2: 00到5: 30。看到這樣壹天的日程安排，我並沒有想要溜走的沖動。之後我仔細研究了每張圖片的操作細節，有的有提示，有的沒有。我想在老師和同學的幫助下，這壹周的訓練壹定會很有收獲。
接下來的幾天，我壹直都很認真的畫每壹張圖，想好每壹個細節，畫出每壹個步驟，哪怕是壹個小問題，我都會很用心。我在畫圖的過程中確實遇到了很多問題，但是在老師同學的幫助下，我壹個壹個的打破了，這不免讓我感到有些驚訝，從而增強了我對CAD的興趣。
我在學習中最怕的就是缺乏興趣。有了興趣和好奇心，做任何事都不會覺得累。於是在網上找了壹些關於CAD的資料。CAD的發明者是麻省理工學院的Skye K教授。基於1955年林肯實驗室SAGE系統開發的世界上第壹支光筆，提出了所謂對話式圖形的研究計劃。計劃是將壹個陰極射線管連接到計算機上，然後用手持光筆輸入數據，這樣計算機就可以通過光筆上的傳感器感應到屏幕上的位置，並獲得其坐標值存儲到存儲器中。即使這個陰極射線管是壹個計算機顯示屏，目前那個光筆可能是壹個更先進的鼠標、數字化儀或指示筆。當時的計算機龐大而簡陋，但無論如何，這個計劃開啟了CAD的實際起步。這個方案其實也包括像AutoCAD這樣的CAD軟件，但是功能應用非常簡單。當交互圖形的概念提出並發表後，在美國，通用汽車、波音航空等大公司開始開發自己的交互圖形系統，也就是在為期壹周的培訓中，我不僅學到了真正的學習資料，還深入了解了本專業以外的知識，基本上就是CAD的起源。之後由於人們的不斷創新發展，有了最新的CAD圖紙。
AutoCAD軟件具有操作簡單、功能強大的特點，每個工具欄中都有相應的命令工具。以前的老師教我們在大作業中使用命令工具的技巧和方法。畫圖前要建層，最基本的線型設置是細實線、粗實線、中線、虛線。畫A4圖紙和需要定位的圖形的第壹步是畫出圖形的邊界，然後畫出來。修改文本時，使用單行文本和多行文本在微軟雅黑中完成，在格式化文本樣式中修改所需樣式或雙擊書寫文本進行修改。在繪制二維和三維圖形之前，應先用中心線進行定位，然後再進行繪制。繪制完圖形後，要標註尺寸，並在格式中的標註樣式中建立和修改標註樣式。比如不按標準繪制尺寸時，標註尺寸時需要修改數據，不僅影響圖紙的美觀，還直接影響圖紙的真實性。所以在畫圖過程中壹定要非常仔細，壹步壹步來，做到準確無誤。比如在修剪剩下的直線時，很可能會經常出現不能先剪掉的現象，因為線與線之間根本沒有聯系。
總之，在這壹周的CAD培訓中，我感覺自己學了不止壹個學期，制圖技能是普通學習學不到的。我希望將來能有更多這樣的培訓機會。這壹周感覺很充實，真的融入了學習。我沒有別的想法。壹切都很好，我感覺非常好！達到了預期的目標和要求，受益匪淺！
cad培訓總結報告3
短短壹周的CAD培訓壹晃而過，雖然在有限的時間裏只畫了四張圖紙，但總結起來，還是學到了很多。
很多同學都出去實習了，寬敞的教室裏稀稀拉拉的沒幾個人，顯得有點荒涼。即使我感到孤獨，我仍然堅持每天按時上課。憑著對CAD的熱愛，我壹直在努力畫每壹張圖，想好每壹個細節，畫出每壹個步驟，哪怕是壹個小問題。
因為學了壹個學期的CAD，所以我覺得目前畫CAD並不難，但是能不能掌握技巧直接影響畫的速度。總結起來，大概有以下幾點:
(1)畫圖時，要善於用快捷圖標畫圖，要“善變”，因為有時候壹幅畫有很多種方法，所以要選擇自己熟練的方法或者步驟方便的方法。
(2)繪圖時，要想快，就要遵循“整體-部分”和“先易後難”的原則，即先畫大的部分，再加工小的部分；先畫容易的，再畫難的。避免走進死胡同浪費時間。
(3)要有耐心，為了達到最準確、最漂亮的效果，很多細微的地方都要反復修改，壹定要持之以恒。
④學會投機取巧，即善於使用CAD中的“復制”命令，這也是手繪無法與CAD繪圖抗衡的地方。它可以節省妳很多時間。
訓練的過程更是令人難忘。在老師的指導下，我明白了，原來墻的厚度壹般是2 mm，之前都是隨便畫的，並沒有調查具體數值(自我反省，因為最後問了問題也沒有打破追求真理的精神)，現在有壹種豁然開朗的感覺。需要註意的是，寫單詞的時候用多行字，不要用單行字，這樣需要修改的時候就不會那麽麻煩了。為了讓畫面更美觀，要因地制宜地調整文字的大小和字與行之間的距離。畫第三張圖的時候，壹開始真的被滿滿的布局驚呆了，但是在驚呼“哇，這麽多”之後，又覺得鬥誌昂揚。我相信，只要妳有信心，願意努力，就沒有過不去的坎。想萬裏長城是磚砌的，我怎麽會被區區壹張圖紙打敗？因為這個圖包含壹個俯視圖和壹個左視圖，所以我決定先畫壹個俯視圖，然後再畫壹個左視圖。畫完左視圖，我會把這兩個圖形擺好位置，然後我會寫筆記，畫表格。經過努力和堅持，終於完成了。看著滿滿的圖紙，我充滿了自豪。閱卷時，主要是敢於猜測，合理嘗試。也許妳修改壹次，標註的標簽不盡如人意，但嘗試多次後，妳會逐漸發現它的規律，理解它的含義，妳就能熟練地標註出令妳滿意的標簽。這個過程加深了我對各種命令的理解，使我對CAD操作更加熟練。
有了這次實習經歷，我明白了社會對人才的要求，也學到了很多課堂上學不到的知識，讓我受益匪淺。它也開闊了我的眼界，增長了我的知識。也許我實習的日子比較短，對AUTOCAD的了解還不是很深，對CAD的理解也不是很深，但是我相信在這之後我會更加努力，因為實踐才是檢驗真假的。
看著我的作品，我為自己的努力和汗水而自豪。非常感謝老師“授魚”的無私奉獻，也非常感謝學生“壹言驚醒夢中人”的指導。謝謝大家！
CAD培訓總結報告4
壹、課程實踐的目的:
掌握autocad在工程制圖中的基本操作，了解工程制圖的格式和要求，能夠用autocad繪制二維工程圖和簡單的三維圖。並且簡單的把學校正門路口的地下通道畫出來。
二、課程實踐的任務:
(1)，掌握AUTOCAD繪圖環境的設置和繪圖命令的操作。
1，繪圖環境和單位設置。
2、工具欄設置。
3.繪圖命令和坐標的輸入方法。
4、圖層屬性管理對話框設置。
5.使用命令，如點、直線、參考線、圓、弧、矩形、多邊形和橢圓。
6.使用正交模式、目標捕捉模式和目標跟蹤等命令。
7.畫等值點。
8、hatch命令HATCH。
9、pline命令的使用。
(2)掌握AUTOCAD圖形編輯的操作。
1，復制，刪除命令。
2.中斷中斷命令並修剪修剪命令。
3.使用數組數組命令。
4.區域填充命令solid的使用和可視點的格式設置。
5、鏡像對鏡像、平分線劃分和直線拉伸命令。
6.不連續線型的設置為LTSCALE。
7.使用倒角圓角和偏移命令。
(3)掌握AUTOCAD中文字輸入和尺寸標註的操作。
1，文本輸入和編輯
2.瓷磚的創建
3.尺寸標記
4.尺寸編輯
(4)掌握AUTOCAD的圖形輸出操作。
1.在模型和繪圖之間切換
2.印刷制圖設備和印刷圖紙的選擇
3.打印輸出比率的調整
4.圖紙空間中的圖形布局
5.印出
(5)掌握AUTOCAD的三維繪圖和編輯，以及視圖設置和三維圖像渲染的操作。
1，掌握用戶坐標系UCS的用法
2、掌握三維繪圖的簡單命令
3.掌握3D編輯和實體編輯。
4、掌握三維動態觀測器的使用。
5、掌握視圖的用法
6、掌握視口的使用。
7.掌握簡單著色和渲染的用法。
六、經驗:
通過這幾天的學習，我對CAD有了更全面的了解，並逐漸掌握了多種繪圖技巧。我也慢慢了解到，每個工具欄都有相應的命令工具，都有各自的職責。畫圖前要建層，最基本的線型設置是細實線、粗實線、中線、虛線。這次cad實習明顯提高了我的AutoCAD繪圖能力。在繪制的過程中，我也遇到了很多困難，比如:壹開始總是忘記編輯圖層，對圖案填充工具和縮放也不是很熟悉。當老師給我們講解題過程的時候，我發現實際畫圖就是這麽簡單，不只是說說而已，而是經過了多次練習。我們都知道，我們必須學會總結壹切。使用AutoCAD時也是如此。我們在總結經驗和作圖方法的時候，壹定要不斷創新，尋找更簡單的方法。只有這樣，我們的繪畫能力才能不斷提高。學習AutoCAD命令要始終與實際應用相結合，把學以致用的原則貫穿於整個學習過程，使妳對繪圖命令有深刻生動的理解，有利於培養妳運用AutoCAD獨立完成繪圖的能力。在畫畫的過程中，讓我印象最深的是，問題很復雜的時候總想放棄，但最後還是堅持下來了，提高了我的心理素質！
我自己也總結了壹些心理經驗:
第壹:不要偷懶。剛開始的時候很上進，每天都在畫畫。我熟練了之後，感覺好像沒做到。我總是提醒自己，在學習領域，只有我是勤奮和好奇的。永遠探索妳不知道的前方。
第二:好學好問。剛開始學軟件的時候，很多方面都不熟悉，這就要求我要好學好問。因為經驗對新人來說很重要，但是學習才是最重要的。
第三:註意組織。我們往往沒有耐心，這很正常，但不要急於求成。我們要以踏實的態度去做事，虛心的態度往往能得到別人的認同。其實我發現有壹點值得前輩們學習的是，他們很有條理，會壹步壹步的解決問題，而不是慌慌張張的犯錯誤。
第四:多和同學交流，多和他們交流，可以學到很多畫畫的經驗，避免走壹些彎路。
CAD培訓總結報告5
壹.任務和宗旨
實踐是大學教育中最後壹個極其重要的實踐教學環節。通過實踐，在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識獨立分析和解決實際問題的能力，理論聯系實際，提高實踐能力，為我們畢業後走上工作崗位打下壹定的基礎；這次實習的目的是讓我掌握AutoCAD在工程制圖中的基本操作，了解工程制圖的格式和要求，能夠用AutoCAD繪制二維工程圖。
二、實習時間
2000年4月27日至2000年1月20日，我在_ _ _ _建築材料有限公司項目部CAD繪圖員、文員崗位實習。
三、實習內容
作為壹名即將畢業的大學生，社會實踐是我們大學生活中的壹個重要環節。大三生產實習的最後三周，有幸在鐘毅建材有限公司實習，在近1個月的實習期間，初步接觸了建材的操作和設計，熟悉了繪制建築平面圖、立面圖和剖面圖，積累了壹定的社會經驗。指導我的是壹個叫王的建築結構工程師，實習內容主要是AUTOCAD的應用。在王紅的精心指導下，我很快
2000年4月27日，我實習的第壹天，被分配到壹家設計公司的集體辦公室，只有壹張小桌子和壹臺電腦。但是我不知道該怎麽辦，我什麽都聯系不上。我只是看看這裏，逛逛那裏。最後，公司的王工程師給我指明了方向。他告訴我壹些簡單的要求，讓我用CAD軟件畫壹個兩層辦公樓的平面圖和立面圖。終於有事做了，就乖乖的做了個計劃。說實話，我以前在學校畫畫，速度和質量都比較高。但當我以很快的速度完成後，王工指出了規範中的許多不足，然後他耐心地告訴我設計過程和不同類型建築的設計規範要求。首先，是對建築全過程的了解。建築的形成和流程如下:投資方投資-國家審批-設計院建築方案-中標-設計院建築設計(包括建築立面、立面、剖面、水電暖設計)-建設部審批-建設單位施工-監理審核-施工竣工、移交-裝修公司裝修-移交。在整個過程中，建築的設計部分占據著非常重要的位置。所以設計的時候，每壹步都要按照規定來，每壹步都要謹慎。設計上也有壹個過程:制定方案(必須滿足結構要求)——進行平面設計(設計的同時建築師會進行調整，平面做法要滿足結構要求。在調整的同時，建築師會進行結構設計，兩者同步進行，同步完成)——立面和剖面設計——水電、暖氣、電梯設計。
對這些方面有了大致的了解後，我們進行了實際的操作——畫圖。用於繪圖的程序是AUTOCAD -計算機輔助設計。該程序具有二維和三維繪圖功能。我做的是建築的平面、立面、剖面二維圖。畫圖，首先要了解功能，然後熟悉裏面每個工具的用法。繪圖也有步驟:軸線-墻線-門窗-樓梯-室內布局-劃線。妳得壹邊畫壹邊修改。剛開始畫壹些簡單的房子平面圖，學會了用快捷鍵做圖。在繪制過程中也存在壹些難點，如圓弧與直線的相交、圖形的閉合、樓梯的繪制等。做這些事情的時候經常會出現錯誤，影響接下來的操作。在這些操作中，妳需要足夠的細心和耐心去修改。
在學習的過程中，我的師傅和同事給了我很大的幫助，教我如何使用快捷鍵。如果我在畫畫的過程中運用幾個小技巧，真的可以事半功倍，讓我在學習中少走彎路。
四、實習經歷
這是我第壹次在公司實習。當我第壹次來到這裏，我很緊張，不知道如何與他人相處。實習了幾天，發現和同事相處並不難。遇到不懂的事，要多問。同時，妳會有更多的機會和同事交流。這樣不僅解決了問題，還能快速融入群體。在這裏，我們要努力學習和提問，多與人交流，坦誠待人。
這次暑期實習帶給我的不僅僅是壹種社會體驗，更是我人生中的壹筆財富。更令人欣慰的是，我在實習期間結交了壹些好朋友，他們給了我很多幫助。俗話說，不把理論應用於實踐，學起來就不深刻。現在的大學教育都是以理論為主，能有機會在設計公司實習，對我來說是莫大的好處。馬上就要畢業了，走向社會。我相信這次。
通過這次實習，我覺得自己在設計方面有所收獲。實習主要是為了促進我們以後工作和業務能力的提高，增強我們以後的競爭力，為我們以後的立足增加壹塊基石。實習單位的王工也給了我很多參與他們設計的機會，讓我明白了很多以前很難解決的問題，以及我在以後的設計工作中將要面臨的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，在壹定程度上促進了我在未來社會的立足。但是，我也意識到，這幾天只靠實習是不夠的，還需要在平時的學習和工作中壹點壹滴的積累，不斷豐富自己的經驗。我前面的路還很長，需要不斷的努力和奮鬥才能真正走好。我堅信通過這壹段時間的實習，獲得的實踐經驗將使我受益終身。
以後實際工作會繼續驗證，我會繼續理解和體驗實習中學到的知識。在今後的工作中，我將繼續把所學的理論知識和實踐經驗運用到實際工作中，充分展示我的個人價值和人生價值。努力實現我的理想和美好的未來。
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