叮咚，六壹兒童節又快到了，不知道各位小夥伴們準備好如何用H5頁面這種方式借勢營銷了嘛？本期我們使用的是意派Epub360H5編輯器，希望本期教程可以給妳帶來壹些靈感和啟發~
工具/原料
聯網的電腦壹臺
意派epub360賬號
兒童節相關的圖片、音頻等素材
方法/步驟
1、網上搜索Epub360，進入官網註冊登錄，進入工作臺，點擊左側創建第壹個空白的H5作品
2、進入工作臺，點擊左上角的“+”，創建第壹個作品
3、我們在第壹頁添加六壹兒童節相關的圖片素材，並排版好，在左側資源面板可以找到對應的圖層進行替換
4、我們在第二頁添加背景、題目和選項圖片按鈕，接著添加“按鈕組”組件和參數變量，綁定這四個選項，並設置每個選項的得分，在觸發器上設置點擊總分=總分+按鈕組組件
5、我們復制第二頁，修改題目和選項的圖片，並調整好選項的得分，按照這個方法，我們復制出九個頁面（壹***十道題），調整好每個頁面的內部
6、然後我們新建壹個界面，設置六壹兒童節的結果海報和不同分值的文案，添加截屏組件，關聯需要參與截屏的元素，並賦值到壹張空白的圖片上，這個圖片需要勾選“允許微信長按識別保存圖片”
7、這樣，我們整體的案例就做好，可以點擊編輯器左上角預覽和發布，進行查看和發布出去啦
END
註意事項
如果需要跨頁顯示，則需要添加文本類型的全局變量
請使用谷歌瀏覽器編輯制作
最後的圖片需要勾選支持微信識別長按保存
本期教程較為籠統介紹制作思路，適合中級epub360的同學
拓展閱讀：《測試題案例教程根據得分獲得不同結果》
兒童節海報用什麽顏色比較好？為什麽？表現兒童的東西就要選用鮮艷、亮麗的色彩，突出生動、活潑、可愛的感覺。因為兒童對於這種顏色的註意力非常強，而他的求知欲也會隨著他的感官加強，粉色、紅色、草綠、湖藍、都是可以運用的.這都能碰到妳，O(∩_∩)O哈哈~幼兒園六壹活動主題方案為了保障活動順利、圓滿進行，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究後所制定的書面計劃。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的幼兒園六壹活動主題方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園六壹活動主題方案1
壹年壹度的兒童節是幼兒最隆重的壹個節日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日裏，留下壹個愉快、難忘的回憶，今年我園的"六壹"兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：
壹、活動目的：
1、通過開展慶祝"六壹"系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過壹個幸福、難忘的"六壹"兒童節；
2、使家長在參觀和參與幼兒的.節日慶祝活動中，進壹步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的"六壹"活動，進壹步塑造本園的良好形象。
二、活動主題：
活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想
三、活動準備：
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（5月30前各班創設慶"六壹"環境，布置"六壹"主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶"六壹"宣傳標語、彩旗、舞臺）。
2、以班為單位做好參加活動的準備：
（1）各班各排練壹個表演節目和壹個集體節目，親子畫展、戶外創新活動；
（2）各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼兒園準備活動獎品。
四、活動內容：
（壹）活動倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過壹個愉快、難忘而有意義的"六壹"兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度"六壹"的節日環境與氛圍，***同鼓勵幼兒積極參與"六壹"節的各項活動。
2、時間：20XX年5月30日———31日
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過飛信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
（二）系列活動：
本次"六壹"兒童節活動以"幼兒體操"、"幼兒才藝展示"、"戶外小能人比賽"、"親子繪畫展"、"教師與家長才藝展示"等系列活動的形式來進行。
五、活動時間安排：
20XX年5月30日分別進行兩次節目彩排；5月31日上午舉行慶"六壹"活動六、主要負責人：
總體策劃：
節目編排：各班教師
後勤保障：
場地布置：
現場音響、攝像：
主持人：
幼兒園六壹活動主題方案2
活動目標
1、讓幼兒知道六月壹日是國際兒童節，是小朋友自己的節日。
2、引導幼兒在制作大海報的過程中，大膽發表自己的構想並能傾聽他人的意見。
活動準備
剪刀、膠水、畫筆等。
活動過程
壹、帶領幼兒念兒歌，在喜慶氣氛中進入幼兒園六壹活動主題
1、出示幼兒用書，引導幼兒看書：小朋友看，書上畫的是什麽呀？書中的小朋友們在幹什麽？引導幼兒大膽回答。
教師小結：教師根據幼兒的回答進行小結，書上的小朋友在慶祝自己的節日呢？
2、妳們知道他們在慶祝什麽節日嗎？（六壹兒童節）
3、他們在慶祝六壹兒童節的時候，嘴裏還邊念著兒歌呢？我們壹起來聽聽，教師示範兒歌。
4、教師有感情的念兒歌，（六壹到，六壹到，幼兒園裏真熱鬧。辦個六壹慶祝會，鮮花水果擺上了，再來做張大海報。妳唱歌來我跳舞，今年節目真不少！）
5、提問：兒歌裏提到的是什麽節日？是誰的節日？妳在這壹天都會怎麽度過呢？
教師根據兒歌內容進行小結。兒歌裏說的六壹兒童節，是小朋友們的節日，他們在這壹天辦了慶祝會，桌上擺滿了鮮花水果，還唱歌又跳舞，並且做了張大海報把慶祝六壹兒童節的事情記錄了下來。
二、引導幼兒知道什麽是海報
1、兒歌裏提到了制作海報，大家知道什麽是海報嗎？為什麽要制作海報呢？海報應該怎麽做呢？
2、幼兒猜測回答。
老師小結：海報是用來宣傳和展示活動主要內容的大幅畫面，當人們看到海報時，就能夠了解活動的大致內容了。我們可以用畫、印、塗等方法制作海報。
三、引導幼兒構思制作海報的創意。
1、快要到六壹兒童節了，我們也來制作壹張六壹兒童節的海報吧。可是我們要在海報上設計些什麽呢？
2、幼兒分組討論，老師聽取幼兒的意見，並請幼兒發表自己的構想。
3、老師充分采納幼兒的意見，並提出可以實際操作的建議，將這些建議進行綜合。
4、幼兒制作海報，感受自己創造的成果。
四、組織幼兒欣賞海報，感受自己創作出成果的自豪。