參賽對象：初壹，初二，初三年級各班學生
參賽要求：各年級對本次活動務必高度重視，精心組織，認真選拔參賽學生，並作好相應輔導，力爭賽出成績，賽出水平。
獎項設臵：比賽根據各活動參加人數設臵獎項，學校給予表彰獎勵。活動具體安排：
第壹階段（9月20日-10月10日）舉行書畫比賽
壹、展出時間：10月10日學校操場
二、作品要求：
1.國畫，油畫，水彩，素描，漫畫，卡通畫，軟筆書法，硬筆書法均可。
2.繪畫要求主題鮮明，色彩搭配合理，畫面豐富飽滿，突出主題。書法要求在文筆上流暢舒展鏗鏘有力。
三．評比組織校音體美組
第二階段（10月10日-10月25日）舉行作文比賽
壹、作文要求
各班級結合主題撰寫文章，認真組織選拔優秀的作文進行參賽。於2018年10月15日前上報至團委辦公室，要求各班最少上報壹篇。
二、評選辦法
要求原創，切忌假、大、空。寫出親身體會或典型事例。題材不限，緊扣主題，觀點正確，聯系實際，敘事典型，形象生動，字數在800字以上。
三．評比組織校語文教研室
第三階段（10月25日-11月15日）舉行演講比賽
壹、演講時間：11月15 日下午學校操場
二、演講方式
1.演講時間6分鐘左右，演講選手出場順序采取抽簽方式確定，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。選手需脫稿演講。
2.參賽方式以各班為單位進行報名參賽各班先預賽，再每班選1名選手參加學校比賽。
3.截止時間：201x年月11月15日，報名表由各年級班主任交團委辦公室。
三、評分標準
1、演講內容：4分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
2、語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。
3、形象風度：2分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；
上下場致意，答謝。
4、綜合印象：1分。由評委根據演講選手的臨場表現做出綜合演講素質的評價。
四、場景布臵校德育處
我為祖國點贊活動方案二
活動目標：
為全面學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，著力加強青少年思想道德建設，教育引導青少年堅定理想信念，學黨史、知黨情、感黨恩、聽黨話、跟黨走，努力爭做德智體美勞全面發展的中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，根據教育部在中小學生中廣泛開展“我為祖國點贊”德育主題教育讀書實踐活動的要求，我校將以《我為祖國點贊》讀本為載體，積極開展讀書實踐活動，了解中華人民***和國成立70年來、改革開放40年來祖國各方面產生的巨變，感受黨的偉大、祖國的偉大、人民的偉大，激發學生為實現兩個壹百奮鬥目標，心懷中國夢，堅持走改革開放之路，學習祖國建設者，愛祖國，愛家鄉，愛人民，勤奮學習，勇於實踐，勇於創新，長大為祖國建功立業。
活動措施：
1.將讀書活動與學校德育工作相結合。學校將利用晨會、紅領巾廣播臺、少先隊活動課等活動陣地，組織學生認真閱讀讀本，開展交流，提高認識，了解黨領導人民建設祖國的輝煌歷史和巨大成就，培養愛黨愛國的真情，把今天的學習與明天的夢想結合起來，激發學生的自豪感和自信心，培育學生愛祖國、報效祖國的美好夢想。
2.積極指導學生將讀書與學習實踐相結合。了解祖國的歷史文化和巨大變化，堅定愛黨信念，向為祖國辛勤付出的建設者、身邊的榜樣學習，從點滴做起，關心祖國發展，樹立遠大誌向，自覺遵守規範，熱愛集體，勤奮學習，刻苦鍛煉，爭做熱愛祖國的美德好少年。
3.與學校的社會實踐活動相結合。組織學生了解家鄉的變化，了解身邊的科技發展，學科技，用科技，勤動手，積極參加豐富多彩的實踐活動，為將來建設美麗祖國和家鄉打好基礎。
4．與讀書知識競賽、朗讀比賽、主題征文演講比賽、手抄報展示結合起來，激發學生建設祖國、報效祖國的雄心壯誌，不斷擴大讀書活動的影響力。
活動安排：
第壹階段：宣傳發動，喚起讀書熱情
1．利用晨會發表動員講話，激發讀書熱情；
2．利用文化櫥窗、電子顯示屏，營造讀書氛圍；
3、請骨幹教師進行閱讀進行指導，培養學生良好的讀書習慣；
第二階段：有效讀書，我為祖國點贊
1.各班推薦四位《我為祖國點贊》講解員，利用晨會課帶領讀好讀本內容。
2．開展讀書知識競賽活動，評出校內讀書之星，鼓勵有條件的同學參加網上“我為祖國點贊”知識競賽。
3．舉行“我為祖國點贊”手抄報展示。
第三階段：深入實踐，強化讀書效果
1.指導學生參加社會，開展“我為家鄉點贊”圖片贊。
2.舉行校內“我為祖國點贊”主題隊會。
第四階段：征文演講，展示讀書成果
1.舉行校內主題教育朗讀比賽。
2.指導學生寫下自己的讀書實踐體會，舉行“我為祖國點贊”主題征文、演講比賽。
我為祖國點贊活動方案三
為全面學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，教育部關工委近期下發了《關於在青少年中開展 “新時代好少年”主題教育讀書活動“我為祖國點贊”的通知》。按照市教育局關工委的總體部署，我校關工委將認真落實有關文件，根據立德樹人總體要求，切實將主題教育活動與學校德育工作融合起來，通過開展有特色的系列活動，教育引導青少年學生深刻認識新中國成立70年來，特別是改革開放40年以來取得的舉世矚目的巨大成就，通過征文、朗誦、演講、書畫等豐富多彩的形式，豪情滿懷地為偉大的祖國點贊！
壹、活動組織機構
1、主辦部門：校關心下壹代工作委員會
2、協辦部門：校團委、語文教研組、體藝組
二、主要活動內容
1、進行主題讀書交流
讀書交流是主題教育活動的重要部分。語文教師要有機結合平時閱讀和作文寫作、布置寒假作業等教學環節，組織學生認真閱讀《我為祖國點贊》主題教育讀本，指導做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會和征文。關工委德育講師團結合主題教育讀本，配合做好主題講座和閱讀指導。
2、開展優秀征文評比根據主題教育讀書內容，結合研學旅行等社會實踐活動，語文教師廣泛組織學生寫作征文，用文章真情講述自己的體會和收獲，記錄和表達愛國之心、強國之願、報國之誌。校關工委將適時組織征文評選和表彰活動，並向市教育局關工委推薦優秀作品參加全國評比。
3、舉辦主題朗誦比賽
校關工委和團委在讀書和實踐活動基礎上，通過班級和團支部推薦，結合五四青年節紀念活動，在全校舉辦壹次“我為祖國點贊”主題朗誦比賽。通過組織朗誦比賽，加深對主題教育活動內涵的理解，弘揚傳遞正能量。同時，從中選拔推薦優秀選手參加上級關工委舉辦的朗誦比賽。
4、參加專題書畫比賽
各班團支部要積極組織同學，結合主題教育讀書的內容，通過獨特視角和全新創意的書畫作品，唱響主旋律，傳遞正能量，各班要根據具體情況，提供書畫作品，多角度展示活動成果。在校級評比的基礎上，推薦優秀作品參加上級關工委的評比活動。
5、參加社會實踐活動
各班團支部要根據具體情況，結合主題教育讀書的內容，組織開展有班級特色的社會實踐和研學旅行活動。經過親身觀察和體驗改革開放以來的輝煌成就，進壹步培養熱愛家鄉，熱愛祖國的情感與責任，放飛青春理想，為***築中國夢貢獻力量。
三、競賽和參評項目要求
1、征文。在認真閱讀《我為祖國點贊》讀本的基礎上，緊扣征文主題，觀點正確，題材不限；
聯系自己，聯系實際，敘事典型；
語言生動，要求原創，杜絕抄襲。
2、朗誦。文章統壹選用“我為祖國點贊”朗誦讀本指定篇目，主題鮮明，語言流暢，服裝、體態自然大方，普通話標準，富有感染力。每人朗誦時間壹般不超過5分鐘。
3、書畫。以班級或團支部為單位組織作品征集，以“我為祖國點贊”為主題，要求作者提供近期書畫作品。當前先做好作品的前期構思和相應的準備工作，具體細則將根據教育部關工委活動辦要求，市教育局關工委下達的補充規定，另行通知和實施。
4、為樹立職高生的良好誠信形象，要求獲獎選手書面承諾：參評優秀征文、書畫等為原創作品，主體均由學生本人獨立完成，沒有抄襲和從網絡下載等不當行為。
四、活動日程安排
1、第壹階段（20XX年10月—20XX年2月）：在表彰總結上屆活動成果的基礎上，積極宣傳發動，制訂本屆活動方案。及時訂購《我為祖國點贊》主題教育讀本，組織全校學生認真閱讀，參與相關實踐活動,並開始撰寫征文稿件。
2、第二階段（20XX年3月）：寒假以後，根據學生親身體會或典型事例，有關語文教師指導學生修改征文稿，各班團支部按時向學校關工委推薦參評優秀征文2至3篇。
3、第三階段（20XX年4月）：按時完成校級優秀征文的評比工作，並擇優選送市教育局關工委參加評選。其中，成績突出者經市級選拔，有機會報送教育部關工委參加全國評選。
4、第四階段（20XX年5月）：全校通過預賽後確定選手名單，舉行以“我為祖國點贊”為主題朗誦決賽。按時推薦優秀選手和作品，參加上級關工委舉辦的比賽活動。
5、第五階段（20XX年6月）：校關工委舉行“我為祖國點贊”主題教育活動校級表彰會議，並做好活動情況的初步工作小結。待全國評比成績揭曉後，做好本屆主題教育讀書活動全面 工作總結 和相關資料整理。
五、相關活動要求
1、各班級團支部要高度重視，廣泛發動，配合語文教師組織每位同學積極參與《我為祖國點贊》為主題的征文活動。活動過程中，團支部要將參加征文活動學生名單和文章題目匯總表，按時送交校團委和關工委。
2、各團支部對班級學生的征文要嚴格審核自評，並及時接受有關語文老師的指導。經教師擇優推薦，以班團支部為單位選送2—3篇，將電子稿統壹交到團委辦公室17電商（3+2）班黃雨馨郵箱，文件名註明“班級+關工委征文”字樣，截止期為20XX年3月30日。
3、征文排版格式規範，電子文稿壹律以A4紙豎排，標題使用宋體3號字，加粗；
正文使用宋體小4號字，行距固定值25磅；
篇末應附上作者姓名、班級、指導教師姓名。
4、本校“我為祖國點贊”主題朗誦初賽，定於20XX年4月下旬在校報告廳舉行。各班團支部提前5天上報參賽選手名單和朗誦稿篇目，並統壹按時交到團委郵箱。舉行專題朗誦決賽時，校關工委聘請有關教師擔任評委進行現場評分。
5、在開展“我為祖國點贊” 主題教育 活動期間，如果上級關工委下達新的有關文件，校關工委將按具體要求，及時對方案作出調整和補充，到時會另行通知。
六、活動評比規則
1、征文評選。為體現評選過程的公平與公正，評委按照以關工委老教師為主體的組建方案，由校關工委成員、退休語文教師、語文教研組長***9位成員組成。參評文章將有專人進行隨機編號，每位評委以百分制分值，在規定時間內統壹完成評分任務，從而產生獲獎初評名單。
2、朗誦比賽。舉行朗誦決賽時，比賽評委由校領導，關工委、團委、語文教研組等部門教師組成，以十分制分值現場亮分。去掉壹個最高分，去掉壹個最低分，平均分為該選手的最後得分。
3、征文初評後，除獲獎者本人都要簽署“征文作品誠信承諾書”外，校關工委將把初評獲獎名單和有關文章在校園網上予以發表，通過公示以進壹步杜絕內容失實、網上抄襲等異常情況。經公示無異議後，最終確定正式獲獎名單。
4、書畫比賽。具體要求將根據上級關工委文件精神和實施細則，學校會及時作出相應的補充規定。
七、優勝獎勵辦法
1、征文比賽以高壹、高二、高三（含以上年級）三個組別，朗誦決賽以高中組別統壹進行評選，分別按照實際參加人數設壹等獎、二等獎、三等獎若幹名。
2、對積極指導學生參加征文、朗誦、書畫等比賽的教師，頒發和該學生所獲獎項等級壹致的指導獎。
3、對參加人數多、活動組織好、獲獎成績突出的班級團支部，授予“我為祖國點贊”主題教育活動優秀組織獎。
4、在“我為祖國點贊”主題教育讀書活動中獲獎名單、優秀征文、獲獎書畫等作品，將在校園網有關專欄進行宣傳。