1、在人力資源條件許可的情況下，會組織在統壹的機房進行網絡在線考試，並配有老師進行監考。
2、在沒用統壹機房、沒有老師監考的情況下，組織方將通過以下的方法達到公平考試的目的：由於答題時計算機處於聯網狀態，為了防止考生通過網絡查找考試資料，組織方會在考試系統軟件上做工作，使得在考試系統運行的狀態下，電腦其他程序處於鎖閉狀態，不能啟動運行，所以電腦屏幕上顯示的就只有考試系統的頁面，最小化不了，也退出不了，以此達到防止考生網上查找資料的效果。
3、對於有些不是很重要的考試，例如只是普通的競賽，由於技術上的原因，組織方可能並不采取上面第二種做法，因此考生的計算機在答題的時候還能上網的，對於這種情況，組織方的措施是增大題量、壓縮時間，上網找資料浪費的將是本身就極其有限的答題時間，可能導致的結果就是大量的題目還沒看就時間到了。
擴展資料：
在線考試系統監考功能所存在的問題
1、監考查看權限問題
90%以上的考試系統在監考模塊中就壹個權限設置，其實這不科學。因為如果壹個集團客戶或就幾個分場考試，這種設置是有問題的。建議在監考權限設置模塊應該考慮更細致。
監考所有試卷、監考自己組卷的試卷、監考指定的某些試卷等。在監考模塊，應該充分體現直接明了的統計報表功能。
點擊相應的統計人數值即可查看詳細的參考人員信息，支持數據的導出，打印等相應操作。建議設計人員參考平凡在線考試系統的設計思路和理念。
2、監考中取消考試資格問題
取消考試資格分兩種情況。
第壹種，因管理員的操作失誤，將某些考生錯誤地添加到某份試卷中考試。
第二種，某些考生考試過程中作弊，要取消其考試資格。這兩種處理方式原則是不同的。
第壹種應該是直接刪除這條記錄，第二種應該是保持考試記錄，但得分按零分處理。
在設計有壹個細節必須考慮。第壹種情況必須是沒有入考場的條件才可以刪除，否則，系統操作人員有誤刪或人為故意刪除某個考生的考試記錄的行為。第二種情況必須判斷其有入考場的行為。
3、監考中設置考生重考問題
設計在線考試系統必須考慮到設置重考的問題。考生在作答時停電，死機等情況時有發生，針對這種情況必須考慮要設置重考。
如果沒有設置重考功能，說明此考試系統設計有非常大的漏洞。正規的嚴格考試，不可能可以進壹次考試，退出來，再無條件又可以再次進入。或者停電，死機後不能再次進入。
設計重考功能必須考慮到選擇人員問題，設置重考時還應該考慮到考試時長問題。保持系統的斷點續考、在續考的條件下延長多少分鐘、在續考的條件下減少多少分鐘等多種情況。在線考試系統設計人員在規劃設計時應該考慮這些很現實的問題。
4、監考中強行交卷問題
中國考試很普遍。但利用電腦考試後，方便、快捷，所以考試的頻率可能會增加。這樣壹來，許多單位有些人就引起不滿、特別是單位中某些老資格、某些對考試有情緒化的人。進入考場後，答幾題後，發現自己沒有能力答完。就強行關機或強行退出考試系統，也不通知管理員直接走人。
針對這種情況，考試系統必須有強行交卷的功能。但強行交卷功能在設計時必須考慮到誤操作的情況，別將正在考試中的考生試卷給強交了。所以。強行交卷應該是對這種非法退出的考生而進行的。