比賽要求3名學生(本科生)為壹組，在4天內完成從指定問題的建模、求解、驗證到論文撰寫的全部工作，體現了參賽選手研究問題和解決方案的能力以及團隊合作精神。他是當今各類數學建模競賽的鼻祖。
2019，* *共有來自美國、中國、加拿大、英國、澳大利亞等17個國家和地區的25370支隊伍，其中包括哈佛大學、普林斯頓大學、麻省理工學院、清華大學、北京大學、上海交通大學等國際知名高校的學生。
擴展數據:
西方國家的壹些大學在20世紀60年代和70年代引入了數學建模，中國的幾所大學在80年代初也將數學建模引入了課堂。經過20多年的發展，大多數本科院校和許多專科學校開設了各種數學建模課程和講座，為培養學生運用數學方法分析和解決實際問題的能力開辟了壹條有效途徑。
大學生數學建模競賽最早出現在美國是在1985年。1989年，在幾位從事數學建模教育的老師的組織和推動下，國內幾所大學的學生開始參加美國的比賽，熱情越來越高。近年來，參賽學校和隊伍的數量占了相當大的比例。
百度百科-美國大學生數學建模競賽
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