看點壹：用英語學語文、數學、科學，學了才有用!
推薦指數：★★★★★
與其他傳統機構不同的是，瑞思課堂上禁止老師和孩子們使用中文，用英語學習語文、數學、科學等學科知識，及其英文表達方式，避免了讓孩子陷入傳統?英漢互譯?的學習誤區，養成用英語思考和表達的習慣。
?浸入式?不等於外教授課，而是要將英語與學科知識結合學習，靈活運用。?知名少兒英語教育專家Sally女士說，在新加坡、香港等地區，都是通過?浸入式學科英語?，培養孩子的英語思維，並實現用英語工作的。
看點二：孩子與課件互動，英語比遊戲更有趣!
推薦指數：★★★★★
瑞思課件會動會說話，像壹個個生動的動畫大片，與裏面的事物交流，孩子學英語比玩遊戲更有趣。?小學員Nancy的媽媽說，以前帶她學英語總是連哄帶騙，現在來瑞思就著迷，下課了拉都拉不走。
?傳統灌輸式教育通常告訴孩子什麽該做，什麽不該做。其實，孩子對知識是有好奇心和探索欲的，直接告知答案，讓孩子靠記憶去習得知識，都是在扼殺孩子的思維能力和創造力。?Sally說，在瑞思，孩子們才是課堂的主體，借助互動白板，自主地探索知識，習得的除了知識，還有獲取知識的過程和手段。
看點三：不僅學知識，還獲得美國孩子的思維能力和創造力!
推薦指數：★★★★★
作為?美國小學?教育理念的實踐者，瑞思課堂以鼓勵、探索、激發興趣為主，未來領導力的培養貫穿始終。孩子們以多人課桌為單位，以項目的形式，對學習內容和作業進行管理，用英文演講演示，最終達成對管理、分工、協調等未來領導力的培養。這個過程中，孩子們不僅變得自信，學會了分享、合作，而且獲得了與美國孩子同等的英語思維能力和創造力。
?Tina在瑞思學了2年，學習效果比較明顯。特別是今年參加瑞思組織的?瑞思杯?少兒英語項目應用能力大賽，能用英文制定項目計劃，獨立英文采訪、調研，收集數據，並將整理好的數據轉換為百分比，用圖表等形式行歸納總結，最後以全英文PPT等形式演講出來，展示在新清華學堂展示給2000名觀眾。這對孩子的綜合能力的培養很有幫助!?小學員Tina的媽媽說。
給孩子壹次體驗美國小學，開拓國際視野的機會;運用高科技軟件給孩子做測評，幫孩子規劃壹個收獲滿滿的暑期;讓孩子自信流利，說壹口漂亮的美式英語;不容錯過的機會，先來先得，名額有限!
4?6歲 ?美國幼兒園?
6-12歲?美國小學?