壹、從人生的體會方面去思考，關註生活，寫出個人生命體驗。像我們所說的“責任”這個話題，不同的人在不同的年齡階段的責任感是不同的。而這種話題更多地體現在針對學生這壹個年齡層次來進行命題的，更多是關於責任、生活，不是空洞地喊口號式責任，而是註入了很多的人文精神的壹種責任。
二、從哲理的思辨性方面去思考。比方說“優勢與成敗”這個話題，體現出成敗和優勢之間關系的辯證思考。具有優勢的人並不壹定就能成功，而在劣勢下面他也並不壹定就失敗。這是壹種辯證哲理思維，我們平時要多去仔細思索、思考，從理性的角度，從哲學的角度去理解它，特別要時刻提醒自己，作文內容要盡量貼近現實生活，註意用辯證眼光看問題。
三、結合我們時代的壹些特點去思考。平時要多關註時事，看壹些報刊評論等，有利於從時代的眼光去把握問題。
四、註意寫作素材的積累。我們平時可以多準備壹些素材，而且要按不同的類別分門別類。比如從自信心的角度去總結壹些素材，從責任的角度又總結壹些素材。可以按這樣的類別整理情感、道德、科技、環境、自然、人生感悟、社會生活、文化問題等等。