家庭教育中的循序漸進原則。 循序漸進原則，是指家庭教育要遵循兒童的身心發展實際，有次序、有步驟地進行，以期在兒童身上形成家長所期望的特征和品質。
孩子在不同的年齡段有不同的認知特點，因此家長要根據孩子年齡發展的順序，合理安排教育內容，但是在日常的家庭教育過程中，家長溺愛自己的孩子怕孩子吃苦或者什麽都包辦，在應該實施某種教育的時候卻沒有及時進行；還有的就是怕自己的孩子落後於別的孩子，拼命的給孩子報這個補習班，報那個補習班，超出了孩子身心發展的水平。在現在的家庭教育中較為普遍的是家長對孩子超前的教育，就像現在幼兒園很多家長怕孩子在上小學了跟不上，就每天在外面給孩子報很多興趣班，如：珠心算、拼音、英語等，其實這樣對孩子來說是壹種很大的負擔，違背了循序漸進的原則，到了小學該學那些高難度的數學、拼音的時候，孩子會覺得老師教的我都會，有什麽好學的，反而對學習產生了厭倦感。