目的和意義是：通過捏面人活動觀察兒童智力成長狀況、窺視兒童內心世界、了解兒童性格與愛好，詳細介紹如下：
壹、通過捏面人活動觀察兒童智力成長狀況
比如說兒童3歲以前的繪畫能力主要表現為“塗鴉”，但智力發育早的兒童2歲就能用象征符號畫人；再如，壹個6歲兒童，如果他畫的畫同3歲兒童的圖畫壹樣，那麽說明他的智力水平尚處於3歲階段。從這壹點上來了解孩子是很重要的，因為它不僅使我們認識兒童繪畫自身的水平，還有助於我們去發現兒童表現力及其它方面存在的問題。
二、通過捏面人活動窺視兒童內心世界
兒童捏面人活動本身是兒童進行的遊戲，也是壹種創作活動，他們捏捏只圖自己高興，並不考慮是否需要捏出壹個“作品”，他們用捏來宣泄自己的情感，隨意捏出困擾了他們的事件和問題，也表達他們快樂的心緒和事物，捏面人的作用在於通過宣泄使兒童心理得到平衡，促進他們身心的和諧發展。
因此，可以說兒童捏面人是我們了解孩子的窗口，從他們的捏面人活動中可以了解他們的認知能力，他們的情感、心緒、性格、興趣和愛好，從而進壹步關心和教育健康成長。
三、通過捏面人了解兒童性格與愛好
人們常說字如其人，事實上在捏面人活動中也能反映人的性格、愛好。兒童通過捏面人表現自己的思想、情感和興趣。面人作品是兒童自己在生活中通過觀察、體驗、思考後表現出的感受，對於他們的創造表現，家長應給予理解和尊重，不應站在成人的角度，用成人的眼光和尺度去衡量兒童的作品。
用途
（1）、手工藝捏塑素材：適用於玩偶、公仔、胸針、發飾、浮雕壁飾、鏡框、仿真花等的制作。
（2）、制作寶寶手足印的絕佳素材，因為它無毒環保對寶寶的皮膚沒有傷害。
（3）、美勞教育最佳素材：可以用於中小學美術教學，並可用於親子DIY活動。它是家庭、個人、陶吧及各類娛樂場所自娛自樂的手工藝捏塑材。
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