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求友善手抄報內容
心存友善,體現在對學生上,應該是熱情的、關愛的、平等的。我們既要關心、關愛他們,更要呵護,有時還需要遷就他們,因為他們剛剛在人生道路的起跑點上起航,他們的翅膀還十分稚嫩,他們的方向感還沒有建立,他們的辨別是非能力還很差······我們有責任在做人做事上全面地給予他們教育引導,這是我們每個教育工作者得使命,神聖而又莊嚴的使命。如果稍有疏忽,便會走向善良的反面,而誤人子弟,受到道德與良心的譴責,受到社會的唾棄。
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