王春:
妳好！
我是妳的遠方朋友。很奇怪我會給妳寫信。哦，是語文老師張老師讓我們開展“手拉手”活動，所以她給了我們妳的地址。我想，雖然我們遠隔千山萬水，但是我們可以通過交流相互聯系，相互了解，我們仍然可以建立友誼。
好了，來介紹壹下我吧。至於我，哈哈，對不起。過去，我的成績不是很好。我不喜歡讀書，尤其害怕寫作。上學期，為了趕上其他同學，我接受了語文老師的兩條建議:壹是關註身邊的事，把自己的所見所聞所想寫在日記裏，積累作文素材；二是閱讀各種書籍、期刊、報紙，摘抄好的詞句，從中汲取營養。我們班每周壹下午還專門安排了壹節閱讀交流課:推薦優秀文章，談談收獲和體會。現在，我不僅養成了每天寫日記的好習慣，還在不到壹年的時間裏積累了壹大本《百寶集》。寫作時，我不再感到頭痛！作文老師給我的批語往往是:語言流暢，敘述有條理，進步很大！遠方的朋友，我想妳會為我高興的。
好了，我已經介紹了我的學習生活。妳呢？妳讀書快樂嗎？能給我介紹壹下妳的閱讀和寫作經驗嗎？快給我回信，我在等妳！隨信發壹張照片，回信的時候發壹張妳的照片給我，好嗎？
期待妳的回復！
祝妳學習進步！開心每壹天！
妳的朋友:壹燈
9月23日