堅守最初的目標或夢想 或者學習,工作要有計劃性
其實,我們可以從另壹個角度來解析此題,故事裏的青年之所以沒能夠堅守住自己最初的目標,是因為他做事不集中註意力,腦袋裏壹團混亂,對生活的計劃性不高,根源是——理性不夠.
堅守最初目標,向目標邁進,中間循序漸進.
名句運用如下
●用人者，取人之長，辟人之短；教人者，成人之長，去人之短也（清·魏源）
●責其所難，則其易者不勞而正；補其所短，則其長者不功而遂（資治通鑒）
●不以小惡掩大善，不以眾短棄壹長（宋·朱熹）
●小善不足以掩眾惡，小疵不足以妨大美
●取人之長，補己之短
●勤攻吾之缺（三國·諸葛亮）
●熟知別人長處，他的身後追隨著千百個群眾（維吾爾族）
●繩子總在細處斷
●壹條鐵鏈的堅固程度決定於它的最弱的壹個環節（多萊爾）
●壹只桶裝水的多少，決定於最短的那塊板