二是以“黨建帶工建”、“黨建帶團建”為抓手，發揮群團組織的作用。工會組織要切實維護好教職工的合法權益，繼續實施”送溫暖“活動，落實”五必訪”制度。開展有益身心健康的文體活動，要利用有限的資源為廣大教職工提供良好的工作環境。團組織要把加強青少年的思想道德建設做為工作重點，以“35436”為主要內容，開展愛國主義、民族團結教育和各類適合青少年健康成長的活動。要把各方面表現好的學生及時吸收到團組織。
三是加強黨員教師隊伍好建設。繼續加強對黨員教師的教育，豐富教育形式，創新教育載體，落實“壹崗雙責”和黨員聯系班級制度，繼續開展“最佳黨日”、“最佳奉獻日”活動，踐行黨的十八大精神。在教學壹線、教學骨幹、青年教師中發展黨員，按照發展黨員的要求，從入口上保證黨員隊伍的先進性和純潔性。
四是以特色教研為抓手，提升教師專業化成長。按照霍城縣教研中心的要求，繼續做好“五認真”教學常規工作。積極申報各級課題研究，學校扶持壹批創意思路新穎、活動亮點突出、預期效果明顯的新課題，為打造特色教研保駕護航。
五是“以德立校、全面育人”推進學校德育工作。認真貫徹自治州黨委、人民政府《關於進壹步加強和改進中小學德育工作的意見》為準繩，堅持以學生的德、智、體、美、勞全面發展的素質教育為方向，以思想教育和養成教育為主線，開展突出政治思想、民族團結、校園文化、依法治校、心理健康、家長學校、社會實踐、德育課題研究等教育活動，切實把學校的德育工作做為學校黨建工作於業務交融的結合點。以社區活動為平臺，以家長學校形式為載體，擴展家庭教育，形成“社會、學校、家庭”三位壹體的育人格局，為學校創建“六個好”黨支部德育工作好指標打好堅實的基礎。