第四冊課本示例總結：
思路與結構：
壹、 提出論題（第壹段）：時間
二、 分析論題（第二至五段）：從不同的角度分析時間
1. 時間很玄妙。
2. 時間是個謎。
3. 時間不可捉摸。
4. 時間對每個人都是公正的。
三、 解決論題（第六至七段）：聯系現實，提出了“贏得時間，接受挑戰，為民造福，沒有不能創造的奇跡。”
結構分析：
整體結構是總分式，即提出問題、分析問題、解決問題三個過程，而在分析問題的過程中采取了橫向展開的方式，即並列式結構，從四個不同的方面揭示了時間的意義。
方法點撥：
橫向展開議論就是先提出總論點，然後並列地從幾個方面分別對總論點加以論述，即論述部分是由並列的幾個分論點的論述組成的。並列式的幾個分論點常放在每段開頭，以顯示層次。運用這種結構形式的關鍵，是對壹個總論點能夠從不同的側面來加以認識，並能夠並列地排開幾個能說明總論點的分論點來。
例壹：
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