? 上午劉紅軍老師以《明晰考點，把握重點》為題從宏觀到微觀全面解析河南中考語文學科命題原則和復習策略，下午新華區教研員杜浩珍老師以《歸類梳理，歸因指導》，葉縣教研員王秀紅老師以《探秘作文困局，明晰寫作路徑》，婁彩玲老師以《“雙減”背景下初中語文—2022年中招備考建議》為題分別對現代文閱讀復習、議論文寫作和新形勢下的語文中招備考給出復習策略和建議。
專家老師們的精準解析讓我對2022年的中招備考有了以下幾點思考：
1.依標扣本，夯實基礎，以此為基石發展學生思維能力，重視核心素養的滲透、建立文化自信，多關註與“優秀傳統文化”相關的素材（綜合性學習、閱讀、寫作等方面）。
2.把握河南中考語文命題原則，精準研究：研究課標教什麽；研究試卷考什麽；研究學生學什麽；研究時段，如何安排復習順序；研究團隊如何分工協作，發揮團隊最大優勢。
3.學會歸類，歸因：明確了中考各種板塊考什麽，才會有怎麽做的相應策略。如現代文閱讀考查方向就分文學類文本和非連續性文本兩類，而文學類文本就主要從概括要點，把握內容上考查寫了什麽；又從理清思路，把握結構，語言品味，詞句理解，寫法探究，效果分析三方面回答怎麽寫，為什麽這樣寫的問題，最後從探究主旨，明確意圖上知道為什麽寫這些。由此，我們總結出命題規律，並就此進行梳理，根據考點的不同問法診斷學生的不同錯因，最後給出相應的備考策略，有針對性地進行指導、訓練。非連續性文本亦是如此。
4.關註《解析與檢測》中的新變化。如古詩文默寫更加註重在具體語境中考查，註重在答題中引導學生積極踐行社會主義核心價值觀，古詩文閱讀的考查也更全面，還關註的對作者及作品寫作背景的理解等。
專家老師們的解析全面而又精準，為我們的備考指明了方向，相信我們在他們的帶領下壹定能夠步步為營，奏響中考語文的凱歌！