我不是專家或者學者，我只是壹個孩子的媽媽，只是以我家孩子的例子，陳述事實，僅僅供大家參考。孩子買作文素材書來背對作文寫作幫助時有的，我是不提倡背作文的。最大的利就是，利於考試作文提分，想要暫時作文提速快的，可以按老師的要求來。我們是三年級開始，備戰小升初，老師剛開始要求每周壹篇，五六年級開每周三篇。作文是會稍微提高，並且考試題目孩子們都有背到過，寫起來很應手，不會出現作文字數不夠，標點來湊的情況。
但是可想而知都是千篇壹律！大同小異。開家長會翻開孩子們的試卷，比如寫《我做過的讓媽媽感動的壹件事》居然有近半數寫的是給媽媽洗腳。因為都是從網上搜來背的，孩子們也是湊合那些好背的，字數盡量少的來。估計這篇上榜率較高，我家現在初中，作文寫的還是小兒科壹樣，滿篇大白話，缺少自己的見解與分析。初中之後老師是看實力說話的，不會只管妳寫的語句通不通順，篇幅夠不夠等。老師更看重的是深刻，角度，創新，獨到的見解與分析。能從妳這篇文章中感受到什麽。為這老師多次提醒我註意孩子的閱讀。
我們也閱讀，但是背過的作文太喧賓奪主，好像刻在腦子裏了，壹看到相同的題目，孩子說不用我去發揮暗部就搬就寫上了，可想而知小學背的作文都是淺顯易懂的，那會深入淺出的。所以很不利於現在的寫作，現在還在糾正當中。當然老師的初心壹定不是讓死記硬背，壹定是讓記住好的詞句，好的敘事方法，修辭手法等，我算是開悟太晚了，痛心疾首呀！我是不提倡死記硬背作文的，因為它和國家對教育理念，創新化，多樣化，開放化。有點背道而馳。