1、誇“努力”而不誇“聰明”
根據兒童心理學研究證明，當父母誇獎孩子努力的時候要比誇孩子聰明時，取得的效果要好很多。因為，誇獎壹個孩子努力是對孩子所做的事情的壹種認可和肯定。這樣，也會讓孩子學會堅持，懂得努力和付出，在面對困難和挫折時也就有更堅強的毅力去面對。
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2、具體化細節化誇獎
當爸媽們誇獎孩子的時候不要用壹句妳真棒來概括。而是要進行具體化細節化的誇獎。比如，當孩子畫了壹幅畫拿過來給妳看時，要指出孩子哪裏畫得好，線條粗細分明，顏色搭配協調，想象力豐富等。
當具體化細節化誇獎時，孩子會認識到自己哪裏做得好，同樣也會意識到自己的不足。從中孩子也能夠看到父母認真的對待自己的作品做出了評價，以後就會更加努力的。
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3、當孩子取得進步時要誇獎
在孩子的學習或者在某項特長上取得進步時，家長要及時的對孩子的進步做出正確的誇獎。誇獎孩子很努力，有上進心。
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4、當孩子受到挫折時要給予孩子鼓勵
我們都知道偉大的物理學家愛因斯坦壹生取得了很多偉大的發明，為人類的進步做出了很大的貢獻。但是，在愛因斯坦小的時候，並沒有表現出超過常人的智慧。而且，愛因斯坦在四周歲時仍然不能夠開口說話，並且在學校的成績壹直都很不好。甚至，被老師說將來會壹事無成。
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但是，愛因斯坦的父親卻不這麽認為，他給予孩子足夠的鼓勵，陪伴孩子玩耍。後來，愛因斯坦的父親通過在愛因斯坦的玩耍中發現，愛因斯坦對於搭積木和壹些小創造，手工很感興趣。於是，愛因斯坦的父親就開始幫助孩子建立信心，鼓勵愛因斯坦。最終，成就了壹代舉世無雙的偉大的物理學家愛因斯坦。
通過以上了解，我們得知誇獎孩子，表揚孩子可以給予孩子足夠的信心和勇氣，可以讓孩子的身心更好的發展。相反的，壹些盲目的，不正確的誇獎會讓孩子迷失自我，導致孩子的學習和生活都會受到很大的不良影響，甚至影響孩子的壹生。由此可見，誇獎和表揚孩子是需要方法，需要正確的誇獎和贊揚孩子，才能夠讓孩子成為更優秀的人才。