第二次世界大戰後，法國電影理論家安德烈·巴贊(1918-1958)反對蒙太奇的作用，認為蒙太奇將導演的觀點強加給觀眾，限制了電影的模糊性，主張使用景深鏡頭和場景調度進行連續拍攝，認為只有這樣才能保持情節空間的完整性和時間流動的真實性。
但是，蒙太奇的作用是不可否認的。電影藝術家總是使用蒙太奇和長鏡頭來創作電影。
有人認為長鏡頭實際上是利用鏡頭的動作和演員的調度來改變鏡頭的範圍和內容，被稱為“內部蒙太奇”。蒙太奇可分為表演蒙太奇和敘事蒙太奇，又可細分為心理蒙太奇、抒情蒙太奇、平行蒙太奇、交叉蒙太奇、重復蒙太奇、對比蒙太奇、隱喻蒙太奇等。
廣義的蒙太奇是指剪輯。以前的電影，壹卷沒剪輯的，拍了十幾分鐘，才換另壹卷。電影中第壹個使用剪輯的是戰艦波將金號，其中嬰兒車從樓梯上摔了下來，人們在周圍拍攝，母親很緊張。這些畫面的互動剪輯產生了壹種緊張、緊湊、隱喻的效果，成為電影史上前所未有的發明創造的經典。
如果不太了解，可以參考普多夫金的《母親》或者愛森斯坦的《波將金戰艦》中的《奧德賽的腳步》，但基本上蒙太奇是導演操縱鏡頭的壹種方式，也就是控制絕對的知性思維和表達意義，觀眾只是等待被灌輸，這與塔爾夫斯基、文德斯、費裏尼等用詩意表達的電影所呈現的模糊性和開放性完全不同。
其實不應該只叫剪輯，因為還有其他形式可以造成蒙太奇效果。簡而言之，就是中國文字中的“知”字，可以通過編輯把不同地方的人和事按順序排序，讓妳覺得他們是有聯系的。比如，先是壹個人在敲門，然後人進屋。其實可能是在屋內屋外不同的地方拍的。