美術檔案袋怎麽做如下：
1.確定核心理念和內容
設計的時候，將美術學科知識和學生的學習情況進行融合，作為新型的美術成長檔案袋建設的核心理念和內容。
首先，依據美術學科特點，美育過程中學生往往需要創作大量的美術作品，教師可以將這些作品的收集和評價作為檔案袋記錄的重點內容，以此來明確設計的思路和方向。
其次，教師還可以將學生們的校園生活作為學習美術的歷程記錄在檔案中。最後，還可以依據每個學生的實際情況和個體差異，進行差異性成長檔案袋設計，以此來滿足每個學生的***同發展，提升建檔水平。
2.內容要具有針對性和參與性
教師要在適當的時期做好針對性的任務，才能夠讓成長檔案袋的設計更加合理。
包括：教師可以讓學生在設計的初期參與設計，讓學生提出自己的設計的想法，如喜歡的封面、檔案袋格式、紙張風格、以及電子文本版面等等。
教師可以依據學生提出的意見進行針對性的安排，這樣的檔案袋能夠更加符合學生的發展需求，讓學生有更大的配合意願，為成長檔案袋實施與評價打好基礎。
在實施階段，可以讓學生參與到內容材料的收集中，讓學生積極主動地貢獻自己的美術作品或美術學習歷程，以此來豐富成長檔案袋的內容和素材。
在後期階段，教師要做好檔案袋的整理歸納以及分析，按照素材的不同類型進行分類，如活動類、競賽類等等，並且按照收集的時間進行排序。
在整理好之後，教師還需要對這些檔案進行分析，以此來發現學生學習美術過程中的優點和不足。
美術課程體系改革與創新，構建適合本區域或本校美術課程的大氛圍下，需要加強對成長檔案袋使用的重視，結合不同區域、不同年齡段學生的實際情況。
設計出更加新型的、合理的、科學的、有效的新型美術成長檔案袋，實施於日常教學、服務於美育工作，全面、有效地提升美術教學的效果和質量。