生字開花手抄報壹年級空白模板內容如下：
首先在頂部寫上生字開花當標題，可以給標題做壹個創意的設計，讓標題看起來更精致。
在底部畫上壹些草地和花朵，草地上畫上壹個大大的風車，旁邊也畫壹個大大的風車。
左上角畫上太陽，中間畫上雲朵，左右兩側畫上葉子，底部畫上花朵，這樣手抄報線稿就完成了。
下面開始塗色，標題用粉色、黃色、紫色和橙色塗，太陽用紅色和黃色塗壹下，雲朵用藍色塗。
風車用粉色、黃色、紫色、橙色、藍色和青色塗壹下，草地用綠色塗，花朵用若幹顏色塗。
生字開花就是引導學生由壹個認識的漢字聯想到與之相近的字，相關的詞、成語、古詩、句子，或給這個字編字謎，進行猜謎遊戲，這不僅使學生樂學樂識更多的漢字，而且創造性思維能力也隨著這壹活動過程發展起來。
生字開花遊戲可以從以下方面去啟發學生
壹、根據漢字的特點，變魔術漢字是表義文字，壹個字就是壹個音、形、義的統壹體，而音、形、義之間又有著密切的聯系。在漢字系統中形聲字比重最大，而形聲字的突出優點就是便於認讀，它包含著“形”和“聲”兩個部分，“形旁”提示字義，“聲旁”標註讀音。
二、利用漢字的形象性，編字謎學生在編字謎過程中能創造性地把壹些常見的俗語遷移到字謎之中，它實質上是學生將已經學到的知識應用到新情境中去，是學生創造力的體現，智慧的閃光。
三、發揮漢字的多功能，“廣聯想”“生字開花”的另壹方法就是用同壹漢字讓學生展開聯想和想象，找出與其有聯系的知識。這壹形式變得更立體化了，它調動了學生多方面的積極性，要求學生廣泛地吸取知識，吸收信息，積累“素材”。