甲、亮點定位。 因北區初中主要匯報抓常規抓規範，小學部主要涉及精細化管理，南區初中為避免重復展示，重點著眼點突出餐廳管理，兼顧集團的***性特色（家校***育開門辦學：下沈片區家委，不落下壹個家長；創新管理機制：以人為中心，變控制約束為激勵；業務常規：先聽後上微集備，倒排節點抓落實等等）
乙、路線設計。 進門主路（看展板，發材料）——教學樓（看文化，公開課，微教研等）——餐廳（壹樓看文化，二樓報告廳看短片）
丙、材料提綱。 （壹）網格貫徹民主化團隊管理。主要以家校***育為例，拓展三級家委會，下沈到社區家委會的網格貫徹，家長群的小組管理、自助管理，家長參與教育教學全過程無縫對接；略述學校管理各方面的民主化思想和機制，比如教師管理的全過程民主，讓每壹位教師都有歸屬感、榮譽感、安全感，激發團隊協作抱團發展的欲望。（二）整體建構融通化行為規範。主要以學生就餐管理為例，體現任何規範的管理都有利於學生成長發展，學生行為習慣養成以及學生學會學習學會生活學活合作等各方面能力提升的融會貫通***情壹致性。主要以餐廳文化展示、就餐過程短片、報告廳活動為匯報素材。（三）有序推進長程化活動育人。從入校軍訓、禮儀教育、節慶活動、班團隊日、開學典禮、畢業典禮，到周考月測的分析總結表彰等序列化活動的按時按節密集推進，確保學習生活張弛有度，高效運行。
丁、事宜安排。 暫由朱主任草擬材料，研究出臺籌備方案，分工負責落實。
2021-11-17