優勢：閱讀速度較快，平時比較喜歡讀科普性圖書級相關資料；背誦課文比較快，能夠跟上老師的進度。
劣勢：對文言文的把握並不是很強，文章基本上看不懂，做文言文閱讀花費的時間比較久；壹些基本考察題目有些弱，比如成語選擇和病句辨析等。
語文成績提高的措施：第壹，可以將背誦課文多出來的時間用於對背誦文言文必掌握的字詞解釋，合理化地利用早讀和上課地時間。第二，加強對壹些基礎性的訓練，例如像成語、病句的辨析。第三，平時需要掌握壹些語文作文的材料，可以從自己最喜歡地科普性文章提煉。
我對於語文的目標：查缺補漏，彌補自己的不足，發揮我的長處，取得壹個比較好的成績。
語文學習的註意事項：
1、早練、勤練、巧練
語文是壹門工具性極強的基礎學科，語文學科的能力是指用語言基礎知識分析問題、解決問題的能力，這種能力的提高靠的是語文實踐活動，也就是說要重視練。
2、抓好革新、求變新
近年來的語文考試試題為了貫徹考試改革的精神，首先在內容上做了調整，考試側重於學生語文能力的考察，突破了以課本為本的命題範圍，閱讀部分多選取課外材料，重視知識點的遷移。
3、心平氣和，沈著應試
考生應試的心態如何，會對應試的結果有很大影響。因此，我們在復習語文知識提高語文能力的同時，也必須重視對考生應試心理訓練。