幼兒個人成長檔案內容如下：
1、基本信息
包括幼兒的姓名、性別、出生日期、家庭聯系方式等基本身份信息。
2、體格發育記錄
記錄幼兒的身高、體重、頭圍等體格指標的測量結果，以了解幼兒的生長發育情況。
3、社交情緒表現
描述幼兒在園生活中的社交互動情況，包括與其他幼兒和成人的關系、參與活動的積極性、情緒狀態等。
4、運動發展記錄
記錄幼兒的運動技能發展情況，包括爬行、走路、跑步、跳躍、拋接球等動作技能的掌握程度和進步情況。
5、語言發展記錄
記錄幼兒的語言表達能力的發展情況，包括聽說能力、詞匯量、語法運用、表達清晰度等方面的觀察和評估。
6、認知能力記錄
記錄幼兒的認知能力發展情況，包括觀察、註意力集中、問題解決、記憶力、創造力等方面的觀察和評估。
建立幼兒成長檔案的意義：
1、因材施教的依據
通過為幼兒收集檔案，能更清楚地了解幼兒的生活習慣，思維特點，特長愛好，性格，能力以及弱點等，更加有針對性地開展幼兒教育。
2、發現幼兒的發展
通過檔案資料，分析幼兒的優勢、弱勢智能，盡可能幫助幼兒適度的發展或彌補。
3、自我展示的舞臺。
將幼兒的作品進行收集、整理、記錄，可以作為壹種印記的保留和作品的展示放進成長檔案中。
4、孩子的素材
成長檔案裏記錄的是孩子的成長、變化以及優缺點，您可以從記錄裏來了解孩子在幼兒園的學習成長及整個學年的發展狀況。
5、教師自我成長的重要途徑
老師們運用專業知識分析教育實踐、解決問題的過程，整理來自各種渠道的信息、讀懂孩子的語言、調整自己的教育行為，在不斷地反思和實踐中，老師也會愈加專業。