蘭草短文，圍繞蘭草寫了：
好像奶奶用的壹些老舊的小物件，像那紋路粗拙的小木梳，從來都沒換過，放在那個檀木盒子裏，不讓我們小孩子動。
還有奶奶房間裏的壹個小木桶，我不知道它有什麽用處，因為壹直都只是靜靜地放在角落裏，奶奶每天細心到幾乎是虔誠地擦洗，那上面也有壹個相似的圖案。我挺小的時候，奶奶跟我說過，那梳子上的花紋是爺爺刻上去的，蘭花草。所以八九不離十，那木桶上的花紋也是爺爺刻的蘭花草罷。
寫文章的方法：
1、以讀促寫。寫作是廣泛閱讀基礎、獨立思考的輸出產物。只有構架，沒有大量的閱讀、獨立的思考是寫不出好文章的。現在學生寫不好作文，根源不在技巧或套路，而在內容空洞、缺乏獨立思考。提及寫作文的技巧和方法，他強調要讀寫結合，通過閱讀促進來寫作。
2、關註內心真實感受，引導孩子獨立思考。作文，許多時候是關註內心真實感受後，表達自身思想的產物。孩子在寫作學習過程中，老師會通過系統的思維訓練幫助提升寫作水平，從而引導孩子關註自己真實的心理感受，表達高興的理由，引導孩子進行壹番獨立思考後鼓勵表達和寫作。
3、通過課題研究進行寫作。這個世界為什麽是這樣的，很多孩子會這樣子問，其實這就是寫作文的素材。寫作文壹個重要的技巧和方法，就是要讓孩子進行探究學習，來培養孩子的探究和創新能力。
現在，每期之初老師會給孩子多個選題，由孩子任選，在期末結束前提交作文或課題報告，這種方式至少孩子寫作願意思考，也有所進步。