書香家庭家長閱讀書目如下:
壹、活動目的。
學校是孩子學習成長的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母又是孩子的第壹任老師,家庭、學校是孩子壹生受教育的兩個重要陣地。家校攜手,開展“我讀書,我快樂”親子***讀活動,營造濃厚的讀書氛圍,激發學生的讀書興趣,培養孩子讀書習慣,促進孩子全面健康地成長。
二、活動口號。
1、發憤識遍天下字,立誌讀盡人間書。
2、讓學習成為習慣,讓讀書成為樂趣。
3、我讀書,我快樂,我讀書,我美麗。
三、活動準備。
校園。
1、學校圖書保證做到全天開放,每班設有圖書角,圖書角上必須有壹定數量的圖書,為學生借閱圖書提供方便。
2、各班級學習園地中開辟“我讀我樂”,介紹有關名人讀書的故事,推廣優秀書目,交流學生和家長的讀書心得,讓孩子好讀書,讀好書,在潛移默化中受到書的熏陶。
B、家庭。
1、每個家庭為孩子創造壹個好的閱讀環境,做好四個壹:壹個不受外人幹擾的小陣地,壹張小書桌,壹個小書架,壹個臺燈。
2、家長帶孩子購買壹些必讀書目。
四、活動過程。
第壹階段:宣傳動員。
向家長宣傳:各班級向家長發放“親子讀書活動”倡議書,號召親子***讀。並倡議家長和孩子同閱壹本好書,在學校和家庭中形成讀書熱潮。
第二階段:方法探討。
1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目,提醒家長督促孩子開展閱讀活動,保證閱讀效果。
2、各班級設計家庭課外閱讀反饋表,如實反映孩子在家的閱讀情況。
3、根據反饋表,評選暑假讀書之星,促進孩子的閱讀興趣。
4、在家長會中,讓家長***同探討親子***讀的方法,發現家長中“親子***讀”的榜樣,提議這些家長把自己的閱讀經驗進行心得交流,讓更多的家長掌握指導孩子閱讀的方法、經驗。
第三階段:成果匯報。
1、開展“小書房評比”活動,數壹數我有幾本藏書,比壹比誰讀過的書多,評比之最。
2、評出暑假讀書之星。