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水彩葉材料

山區的孩子雖然上了壹年級,但美術基礎可能很薄弱。建議在以下時間之前安排課程:

1,基礎繪畫:基本的圖形、物體、簡單的線條,看它們的基礎,然後第二節課,妳可以根據第壹節課妳觀察的結果,引導孩子作畫,建立自己的圖畫,然後鼓勵他們看圖說話;

2、色彩應用:三原色,以及三原色的混合,著色方法和技法,大概兩類,顏料,水彩筆,油畫棒,都可以;

3.手工藝:折紙+繪畫(小學生很喜歡的),或者因地制宜,看看當地有沒有泥巴、樹葉等可以利用的材料,因為妳走了之後,他們還是要去探索自己生活環境中可以利用的材料。

4.最後壹節課,妳可以給自己壹個福利,讓他們給妳壹個作品留念。

其中2和3可以交叉。

補充建議:課程主題

1,美麗的田野、山川、湖泊,或者風雨,根據當時的情況,這些都是在強調對大自然的認知和感受,看兒童基本線條的應用,形成壹系列天馬行空的線條畫;

2、上色技巧。也可以是上面的主題,教孩子基本的上色方法,壹筆壹畫,不要來回畫。

3.制作天然色素(這個季節的花草種類很多);

4.用自己的顏料隨意塗抹作品。

5、我們的家,手工折紙屋(網上有簡單的教程,去之前可以學習壹下)

6.感受指畫,認識三原色,多搭配顏色。

7,屏幕貼,我的老師。讓孩子充分發揮自己的主動性,從家裏帶些豆子和草來拼貼。

七課主題以上!

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