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君子蘭寫生用什麽背景

就融入大自然公園中,或者花園中,背景虛化,突出君子蘭主體。

植物線描的方法:線描勾畫、深入完成。表現植物要註意花和葉有高低、疏密、穿插、遮擋等變化。

寫生是指從大自然取景、物、元素的素描。室外寫生的素描也可在畫室裏完成,不過寫生素描不同於靜物畫(STILL LIFE),在靜物畫裏即使無活力的對象仍會顯現出它的自然狀態。

寫生素描以及其他像人體寫生(LIFE DRAWING)、臨摹古此(DRAWING FROM THE ANTIQUE OR FROM CAST)和臨摹平面作品(drawing from the flat)等練習常常是藝術家課堂練習的壹部分。寫生素描作品除了可當作藝術作品之外,也可作為在畫室進壹步繪畫的筆記或研究使用。

總結20世紀中期以來的“寫生”,也是各種各樣:有作為提高技法的寫生;有作為收集素材的寫生;有作為體驗生活的寫生;也有作為創作方法的寫生。可是,近年來出現的作為生活標榜的寫生,則反映出寫生的社會意義中的另外壹方面的問題。這是壹個現實中的問題,也是值得重視的壹種傾向。為了標榜藝術和生活的關系,壹些機構和藝術家組織團隊,作壹種旅遊觀光式的“寫生”,拍幾張照片,特別是拍幾張與鄉民或有鄉村景象背景的照片,以說明自己的藝術來源。

時至今日,“寫生”已經固化成美術院校中教學的基本課程,因此,在網絡上搜索關於“寫生”的資料,可以得出200多萬篇的結果,其中有28 .1萬篇“寫生報告”和18 .3萬篇“寫生總結”,有2 .8萬篇“安徽寫生報告”,有2 .1萬篇“安徽寫生日記”。由此,也可以從壹個方面看出“寫生”已經和復古時代的“臨摹”壹樣,成為壹種不需要討論的必須。藝術家如何認識與把握世界,它與視覺藝術形式緊密相聯。

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