當然在同了。我想這壹刻會成為孩子最美好的記憶。停課看雪，看得不是雪，是青春。
陜西西安，壹高中老師暫停上課讓學生歡快玩雪。老師說，這些學生都是高二的，課業負擔比較重，當時做好安全教育後才讓學生去玩雪，學生們特別高興。
雖然絕大多數網友都在誇贊老師的做法，但不少網友顧慮：沒被舉報就是減負成功，被舉報了就是通報批評。
以上擔心不無道理。有網友分享提前下課、帶學生玩的經歷，最終卻是被校長約談、通報批評、撤銷班主任職務等。
況且，下雪天讓學生出去玩，老師要承擔學生摔傷的風險。學生感冒發燒，老師說不定還會被指責“凍壞了祖國的花朵”。
出於種種，老師被束縛在學校嚴格管理的條條框框裏，自由安排的空間越來越小。飛雪、晚霞、夏蟲都快與學生“絕緣”了。
可是，親眼所見的景象遠比書本中的詞句更為生動，壹次大雪中的嬉戲，不但讓背負學習壓力的孩子得以喘氣，還教會了他們在書裏感受不到的東西，也會成為學生繼續學習的動力。
老師暫停早自習讓學生看朝霞、老師暫停晚自習讓學生看紅色月亮，類似新聞的出現，說明壹些老師正在打破死板教條的規定。
教育不該局限於書本。尊重學生、理解學生才是有溫度、懂情懷的教育。在某些特殊時刻，學校不妨在沈重的學習裏，給學生們開壹扇自由的窗。