高考紙質檔案是參加高考的考生在考試前要填寫的有關個人信息的資料，也可能包括壹些協議。
檔案是直接形成的歷史記錄。“直接形成”表明檔案繼承了文件的原始性，“史記”表明檔案同時繼承了文件的文獻性，是再現歷史真實面貌的原始文件。
正是因為檔案繼承了文件的原始記錄，具有歷史的可復制性，檔案才具有憑證價值這壹重要屬性，從而區別於圖書、信息資料、文物。
高考檔案包括:
1，高考檔案分為電子檔案和紙質媒體檔案。
2.高考紙質檔案主要包括報名表、體檢表、誌願表、高中階段相關檔案材料、優惠資格審查表及相關證明材料復印件。
3.高考電子檔案的內容主要包括考生基本信息、思想政治品德鑒定或評語、應屆高中畢業生高中學業水平考試成績及反映學生綜合素質的材料、體檢信息、誌願信息、高考成績信息和考生在參加高考過程中的違規行為等。
相關信息:
案例是有條件地從文檔轉換而來的。這裏的“文件”是指廣義的文件，即以文字、圖表、聲像等形式形成的各種材料。檔案和文件是同壹事物在不同價值階段的不同形態，具有同源性和階段性特征，也具有實效性、功能性、離合性等個性差異。
從文件到檔案是壹個批判繼承的辯證運動過程。從信息的內容和形式來看，兩者是完全壹樣的，但從時效性、價值性和系統性來看，檔案是對文件的不斷揚棄。
首先是時效性的批判，卷宗是經過處理的卷宗；其次是價值評估，檔案是已完成文件中具有保存價值的部分；最後，是系統的批評。檔案是由分散的文件按照壹定的邏輯規律組織起來的信息單元。
所以，文件是文件的前身，文件是文件的目的地；文件是檔案的基礎，檔案是文件的精華；檔案是檔案的材料，檔案是檔案的組合。