對於小學寫作,壹年級進行看圖寫話,能夠簡單清晰的對於圖中的畫面進行表達即可,將五要素表達清楚就行.二年級寫作要求寫清楚事情的經過,並能完整的分段,段落能自然銜接.但是到了三年級,就開始正式的寫作文了.這壹時期就不是僅僅格式正確,字數足夠這麽簡單了.那麽小學三年級作文補習該如何提高學生的寫作水平呢?
(摘壹片知識的樹葉)
在三年級,我們必須正式開始學習寫作.在這個階段,我們不僅可以滿足於正確的構圖組成,可以寫出足夠的字數,更主要的是提高寫作能力,做到通順、連貫、分清主次能偶進行生動形象的描寫.
提高作文水平除了更多的閱讀,更多的練習,從三年級開始,還要告訴孩子壹些必要的作文技巧,讓孩子有壹篇好的作文標準,如何開始和結束,如何寫到突出主題.這些基本技能,老師會講到壹些,但也需要家長同步.如果父母了解壹些寫作方法對孩子將大有幫助.
提高三年級孩子的作文水平主要學會以下幾點:
首先,學會建立主題,並圍繞主題構思文字.根據題目要求,建立要寫的主題,然後圍繞主題列出材料,然後過濾和排列材料.
第二,學會區分主要次要,知道關鍵的東西應該寫得詳細,次要內容應該是縮寫,非必要的材料帶過.最可怕的寫作是從頭到尾.沒有主要或次要焦點.就像壹個正在運行的帳戶,它讓人壹眼就感到無聊.因此,三年級的孩子必須學會專註於關鍵點.即使壹篇文章只寫了壹件事,妳也應該詳細寫出來.
(我很刻苦)
第三,要培養細節感.細節對於整篇文章至關重要.壹篇沒有任何細節的文章並不令人印象深刻.因此,我們必須註意並了解細節.如何描述細節?即抓住某壹點並用濃重的去描繪它.例如,如果妳想寫下雨,那麽壹個人就會陷入困境.有些孩子可能用壹句話說完:"壹個人走得太快,不小心掉進泥裏,被泥土覆蓋."如何描寫細節:就是要寫他為什麽匆匆趕路,怎樣的過程摔倒,摔倒後有什麽樣的表情動作,衣服的變化等等.這些地方都可以經過精心描繪,是文章生動有趣.以上就是小學三年級作文補習提高寫作水平的方法,希望本篇文章能夠給妳帶來幫助.