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他的( )讓我記住了他650初中

怎麽寫:

①審題:題目中的“他”指誰呢?是朋友?是老師?是同學?還是賣雪糕的老爺爺?

題目中有“我”,所以文章要寫自己的經歷

“記住”顯明這個人的性格特點很鮮明,我才能記住

②尋找素材:可以是自己的經歷,可以使自己的讀到的看到的,但是壹定要真實

③立意:是真誠,還是什麽

範文

她總是微笑,習慣性地微笑。微笑地面對每個人。無論那人是愛她的,還是傷她的。

-------題記

殘余的細碎如水的漫長流年裏,我壹直是那個喜歡微笑的孩子,笑的淺淺的,淡淡的,呼啦啦的綻放在陽光裏,像壹道明媚的光線,雖然我微笑起來的模樣並不好看,但是,卻笑以為常了,盡管有時候笑的那麽假,眼角明明還有殘余的淚水,明明嘴角僵硬的快要彎不起弧度。可是,微笑是壹件很幸福的事,對不對。

那個心被狠狠傷害的下午,壹不小心在人前落淚的時候,在我旁邊站著的人說,這麽多年,我第壹次看見她哭。只是對不起,她當時很認真的在讓眼淚向下砸,所以沒註意到是誰,只是他語氣裏的那抹詫異讓我的心突然很疼,只是我哭的時候妳沒看到,我是這樣想的。在時光的角落裏,存檔著壹個畫面,那個小小的孩子,躲在滑梯下的小洞裏,眼淚從眼角肆意的流出,落到腳底下,染濕細細的沙,這些,總是會有美好的記憶替換下來的,每壹天都發生那麽多事情,無論傷害,無論幸福,都有人陪著我好好成長,他們說,妳要好好的微笑。恩,我會好好的微笑。

在那個美得壹塌糊塗的地方,那個少年跟我說過壹句話,他說,該微笑的時候就要好好的微笑,傷心的時候眼淚硬要往下掉就讓它掉,哭,其實是為了明天可以更燦爛地笑。大概就是這樣了吧,時代久遠,該遺忘的記憶我也在學著遺忘的時候遺忘得差不多了。其實我真的是個很乖的好孩子,笑就笑了,哭就哭了,只是習慣了用微笑面對每個人,無論那個人是愛我的,還是傷害我的。我掉眼淚的時候,不想讓別人看見,那麽多的悲傷,累積的好像洪水,足以淹沒整個世界,給我壹些時間,遺忘掉悲傷,我的記憶力很差的,會忘的,會的。

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