看本書的出發點是希望學習前輩們如何梳理自己的知識框架，對知識進行管理。正如“使用知識”章節所說，要提升個人知識價值，要提升個人知識的獨特性，提高知識的深度-專，和知識的廣度-多，對已掌握的知識進行整理和深入學習，同時，擴展相關領域、工作相關知識的學習。在這個部分田老師指引了壹些具體方法，如果有壹些案例就更好了。
? 由於本書是2009年出版，時間間隔較長，書中的壹些工具無法使用，田老師的微信公眾號中更新的工具也是2015年，所以實用性差些，我結合自己的壹些經驗和使用，重新進行了整理。
? 本文整理的內容非書原版，有的章節我結合自己的理解進行了結構調整，比如：保存知識，有的知識我根據自己理解和需要，側重點略有調整，朋友僅做參考。
?今年田老師還出了壹本《如何成為專家》，抽空可以壹讀。
我畫的草圖（哈哈，沒學過畫畫，不然可以好看些），整理的過程還是覺得草圖更好，印象更深刻，mindManager做思維導圖，素材還不夠，技術還要磨練。大家有好的圖標素材、漂亮的模板，好的學習資料也分享給我啦，比如線條形狀、顏色差異，很形象的圖標等等。
根據個人經驗整理，朋友僅供參考。