蜘蛛網、漁網、網球……提到網，腦袋中會湧現出許多形形色色的物品，我的腦中第壹個出現的是壹個無形無色的網，它是我們生活中的必需品，它就是——互聯網。提到互聯網，家長們會說它會害了我們的學業;學生們則會說它多麽的有趣，多麽的好玩;而我會說它給我學習提供了很好的幫助。去年暑假裏，我發現了壹個名叫“學樂中國”的學習網站。壹打開，我便著迷了，裏面有數不勝數、琳瑯滿目的遊戲，我隨便點了壹個“語文同步課堂”中的壹個遊戲：大戰食人花。點開來壹看裏面是和我們課本壹樣的課文填空，我開心極了，因為不用寫字就可以練習題目，而且又節省時間，多好啊!我壹個接著壹個不停的做，越做越有趣，越做越好玩，我查了壹下我做的題，發現才短短2小時的時間我就做了154道題。從此以後，我便天天都去鍛煉，壹個星期後，我竟然做了1000多道題，壹次單元測驗中我還得了第壹名。後來，我還發現上面還可以發作文，我便將我寫的作文，打成電子稿傳了上去，第二天我再登陸時，發現在作文的下面有將近10行的紅色字體，旁邊還有壹個“優”，我壹看原來是學樂中國的老師對我的作文，寫得點評。每次班主任布置給我的作文，我都先傳到網上，看過老師的點評以後，再進行修改，最後傳給班主任。班主任還誇我作文有了很大的進步，我可美極了!便把這個小秘訣告訴了同學和班主任，現在我們班的同學都成了“學樂中國”的小粉絲啦!大家的水平都有了明顯的提高，我也十分開心。怎麽樣?網還是有很大的好處的，我們的學習可以得到很好的提高，只有把網絡用在正途上，家長壹定會支持我們上網的。名師點評：“提到互聯網，家長們會說它會害了我們的學業;學生們則會說它多麽的有趣，多麽的好玩”，小作者的話，準確地表達出家長和孩子們在網絡問題上的分歧。而小作者這篇作文，提供的正是自己很好地解決了這個矛盾的方法。小作者在文中講述了“學樂中國”這個網站的特色——可以在遊戲中學習知識，在學習中得到遊戲的快樂;同時小作者還講述了自己在“學樂中國”學習後所取得的成績，作文有理有據，說服力很強。
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