孝道手抄報文案
"孝"作為壹個倫理觀念正式提出是在西周。
在西周，孝的含義有:
壹、尊祖敬宗。施孝(盡孝)的方式主要是祭祀，在宗廟通過奉獻供品祭祀祖先，盡孝的對象是死去的人，這帶壹定的宗教形式。
二、在周朝的人們看來，祖先是我輩的生命之所生，因此，崇拜祖先就是把祖先的生命延續下去，生生不息。總之，西周時期的孝是壹種封建宗教倫理。
孟子論孝
壹般認為，孔門以曾子最能傳孝道，而子思是曾子的學生，孟子又是就學於子思的門人，所以孟子對孝的重視程度也自然超過了其他儒者。他對孝道的繼承發展主要表現於以下幾方面:
1、提出性善論，進壹步完善儒家孝道的哲學基礎。
孟子接受孔子"仁"的思想，強調人人都能達到"仁"的主觀因素，"人人皆可為堯舜"，從而提出人的本質是性善的理論。人性是天賦的，孝的善德當然也是天賦的 ，人人都是生而具備的。
2、親親原則的建立，使孝悌成為五倫的核心。
"事孰為大，事親為大"《孟子·離婁上》，"孝子之至，莫大乎尊親"《孟子·萬章上》，事親、尊親成了人最高的道德表現。正因為孝成了人生最高 的 道德，所以孟子才有"不孝有三，無後為大"《孟子·離婁上》。
孝順父母是天經地義的事情，有壹句俗：〔百善孝為先〕，這句話很有道理，我們不管做什麽事，孝順是最基本的基礎。
孝順是壹個人的本分，父母花了心思養育了我們、教育了我們，才把我們安全的撫養長大，父母的深情，跟高山壹樣高，如海水壹樣深，這壹種恩情，我們是永遠也報答不完的，到底我們該怎樣孝順父母呢？現在我們還正在努力求學的階段，還不能養活父母，所以還不能做到這種地步，那是長大的事情，現在妳只能做壹些孝順父母的事就是：
第壹：努力求學，不讓父母擔心自己的功課、自己的課業、自己的成績，盡到做學生的本分的話，那就不會讓父母親擔心了。
第二：要照顧好自己的身體，不要感染了疾病，這樣子，才不會使父母操心妳的身體，晚上睡覺時，不要把父母幫妳蓋的被子踢掉，這樣不僅回讓自己受涼，還會讓父母再起來幫妳蓋被子，這樣會把父母累垮了。
第三：不要學壞，壹些壞孩子教妳抽煙、喝酒、殺人、放火，妳絕對不能跟他們學，自己被警察抓是自己的事，更何況還要拖累自己的父母，讓父母沒面子，實在是太不孝順了。