例如
有壹次，媽媽烙餅，鍋裏能放兩張餅。我就想，這不是壹個數學問題嗎？烙壹張餅用兩分鐘，烙正、反面各用壹分鐘，鍋裏最多同時放兩張餅，那麽烙三張餅最多用幾分鐘呢？我想了想，得出結論：要用3分鐘：先把第壹、第二張餅同時放進鍋內，1分鐘後，取出第二張餅，放入第三張餅，把第壹張餅翻面；再烙1分鐘，這樣第壹張餅就好了，取出來。然後放第二張餅的反面，同時把第三張餅翻過來，這樣3分鐘就全部搞定。
這就是統籌學：
下面舉壹個復雜的例子：
“燒水泡茶"有五道工序：
1、燒開水、
2、洗茶壺、
3、茶杯，
4、拿茶葉、
5、泡茶。
燒開水、洗茶壺、茶杯，拿茶葉是泡茶的前提。
各道工序用時表： 燒開水 15分， 洗茶壺 2分， 洗茶杯 1分， 拿茶葉 1分 泡茶 1分
方法比較：
方法1：
第壹步：燒水；
第二步：水燒開後，洗刷茶具，拿茶葉；
第三步：沏茶。
方法2：
第壹步：燒水；
第二步：燒水過程中，洗刷茶具，拿茶葉；
第三步：水燒開後沏茶。 讓學生比較這兩個算法有何不同，並分析哪個算法更優。
①工序安排不同
甲：燒開水 同時 ，洗茶壺，洗茶杯，拿茶葉
乙：燒開水 之前 ，洗茶壺，洗茶杯，拿茶葉
丙：燒開水 之後 ，洗茶壺，洗茶杯，拿茶葉
②花的時間不同，
甲： 16 分鐘
乙： 20 分鐘
丙： 20 分鐘
可見掌握了數學，在生活中很有用處。
除了做事，做買賣也要用到數學。
比如商品的打折等等，劃不劃算都要靠妳的數學知識。
我就啟發這麽多了！！！
能拿到分嗎？