1. 設定***同目標：首先明確教室和美工專用室的***同目標，以確保兩者間的融合是有意義且有益的。例如，***同目標可以是提升學生的創造力和美術技能，或者促進跨學科合作。
2. 教室布局：為了將美工區與教室融合起來，可以在教室內劃出壹塊專門的美工區域，用於學生進行創作和美術活動。這個區域可以根據實際情況確定大小和位置，並配備適當的美術工具和材料。
3. 教學資源：向美工區和美工專用室提供***享的教學資源，如參考書籍、電子素材和藝術品展示等。這樣能夠讓學生在兩個地方都能夠獲取到所需的學習資源，提升他們的學習體驗和創作能力。
4. 跨學科合作：鼓勵教師和學生進行跨學科合作，將美術與其他學科結合起來。例如，可以組織跨學科的課題和項目，讓學生在美工區和美工專用室中進行實踐和探索，培養他們的創造力和綜合素養。
5. 培訓支持：提供必要的培訓支持，幫助教師和學生充分利用美工區和美工專用室的資源和設施。例如，可以邀請專業美術教師進行培訓，同時提供必要的技術指導和支持。
通過以上方法，可以在教室中融合美工區和美工專用室，提供學生更廣泛的學習空間和機會，促進他們的藝術創作和跨學科合作能力。