通過有關專家對復讀現象的研究認為，不是每個人都適合復讀。因為復讀後個人成績提高的幅度差別很大。壹般情況下，提高潛力最大的學生高考分數應該在400分以上的考生，這些學生有壹定的基礎，能夠看到考上大學的希望，只是需要有好的老師在復讀補習時點撥，這類學生經過補習壹般能提高200分左右。而以幾分之差沒能考上名牌大學的高分考生壹般考分上漲空間較小，特別是已經上了重點線的考生選擇復讀是得不償失的。此外，原本基礎太差，由家長督促復讀的學生，由於學習態度不端正，積極性不高，很有可能越補越差，分數不升反降。最後還有壹類考生是三校生，即職高生、中專生、技校生，他們水平參差不齊，雖然基礎較差但大多非常用功，他們提高幅度在復讀生中處於中等水平。
因此專家建議，復讀與否關鍵在於學生本人是否有積極性和主動性，家長不應強迫考生復讀。此外，分數太低的考生參加復讀也沒有太大意義。300多分的學生，參加成人高考或者自學考試或許更好，同樣也能接受高等教育。三校考生復讀參加普通高考的效果壹般不顯著，少數能夠得上本科錄取分數線。所以三校復讀生復讀目標不如鎖定高職專業，這樣效果更好，將來也有升入本科學習的機會.
眼下，只要在各所學校門前壹站，就會看到兩個人氣極旺的焦點，像磁石般把家長們吸引在周圍。壹個是高中咨詢處，另外壹個就是高考復讀班。隨著本科壹批B院校提檔分數線確定，壹些未達到所報院校提檔分數的考生紛紛把目光投向了復讀班。"高四生涯並非適合每個人"，帶過多屆高中畢業班的資深教師這樣提醒學生。
上一篇:魚竿最好的材料是什麽？下一篇:成名觀作文素材