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壹年級作文素材之描寫好人好事的句子

#壹年級# 導語寫作可以活絡思維,提高語言組織能力,在發揮想象力的同時,有助於學有所專(寫作內容的促進作用),充實生活,還可以提高思想深度,反省自身。以下是 整理的相關資料,希望對您有所幫助!

人們呼喊著,拎著水桶,端著臉盆,抱著滅火彈和各種各樣的滅火工具,紛紛撲向火海,展開了壹場奮戰。

 那位叔叔抱著水槍,奮不顧身地撲向火場,“哧——!”壹道強烈的銀色水龍噴向了熊熊烈焰。

 有的扛草袋,有的搬石塊,有的擔土筐……人人都是步履匆匆,急如星火般奔向大堤。

 大錘壹下接壹下掄下去,號子壹聲接壹聲喊起來,可是,卻都顯得有些心有余而力不足了。

 武警戰士冒著瓢潑的大雨,利用紅梅公園的遊船,臨時充當了“艄公”,為災民們送來了壹批批救災食品。

 我和媽媽望著這壹幕幕感人肺腑的情景,望著這壹只只汪洋中的小船,不禁贊嘆道:“真是洪水無情人有情啊。”

 聽王書記說要把自己的新屋捐給村裏做學堂,大家都楞住了,臉上都現出驚愕的神色,隨即掌聲四起。

 小紅滿頭大汗地跑回家來,直奔小豬儲蓄罐,把它抱在懷裏,二話不說,又壹陣風似的跑了出去。

 那位農婦模樣的大嬸,翻出衣袋裏的零錢、整錢,統統投進募捐箱,然後心滿意足地走了。

 他循著呼救聲飛快地跑來,見小孩兒正在水中拼命掙紮,急得連衣服也沒脫,就跳進冰冷的河水中。

 他壹把抓住拼命掙紮的小女孩,然後迅速轉身,奮力擊水,吃力地遊向岸邊。

 他撥開圍觀的人群,擠了進去,查看了壹下那人的傷勢,便毫不猶豫地把他抱了起來。

 小男孩得救了!我們這才松了壹口氣。當我們想起詢問那個青年的姓名時,才發覺他已悄悄地走遠了。

 警察叔叔脫下自己的雨衣,給老奶奶穿上,然後背起她,深壹腳淺壹腳地朝前走去。

 售票員阿姨毫不猶豫地從口袋裏掏出壹塊新手絹,壹邊替小妹妹擦拭吐在身上的臟物,壹邊安慰說:“別急,別急,有阿姨在,妳會好起來的。”

 “紅領巾”見老奶奶摔倒在地,連忙放下垃圾筐,跑過去蹲下身,把她扶起來,攙著她,朝院子走去。

 她照料那位老爺爺吃藥,扶他躺下,掛好他的衣帽,收拾幹凈嘔出的臟物……始終是那樣耐心,面帶著微笑。

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