人生如登山。每登高壹步，都會領略到不同的風光。每經歷壹次險絕之後，都會增長壹些歷險的經驗，增長壹些迎戰艱難的勇氣和信心。登得越高，就越與成功接近。
由此，人們總結出了“世上無難事，只要肯攀登”、“書山有路勤為徑”、“從善如登”等名言激勵、警示後人。同時，也留下了“上山容易下山難”這句話供人思考。
上山時有險阻，壹次登不上去，可以退下來再登，有時還可以繞過去，另覓他途。下山時就不壹樣了，壹步走錯就身臨絕地，壹腳踏空就命喪懸崖。
這時，如有壹把下山梯架在腳下，就能化險為夷。如果人們在上山時都想著下山時，提前準備好下山梯，難題也就迎刃而解了。然而，實際上又有幾人時刻準備著下山梯呢?
領導幹部能上不能下的大有人在，有的身居高位，風光無限，就忘乎所以，壹旦降職就心懷不平，頹唐低沈，無心工作。
還有的在職時，以為自己不能混同於老百姓，高高淩架於老百姓頭上，作威作福，終日以奉迎、應酬為能事，不為百姓辦實事，百姓怨憤難言。壹旦離職，受到百姓冷遇，就郁郁寡歡，自感無顏面對百姓，此時想想是否悔不當初。
綜合素質作文題寫作方法：
通過審題確立文章主旨；第二步是明確文章主旨的證明思路，列出提綱；第三步是運用素材將提綱拓展成壹篇完整的文章。
確定文章主旨的方法壹般有主體分析法和關鍵詞分析法兩種。兩者各有使用範圍，主體分析法適用於哲理性小故事等有人物等行為主體的材料，關鍵詞分析法則針對其他材料。
運用素材將提綱拓展成壹篇完整的文章。素材也就是我們所說的“論據”。論據既可以是名言警句、教育理論和邏輯推理等等道理論據，也可以歷史典故、生活實例和時政熱點等事實論據。
了解寫作方法後，還需要經常多加練習以鞏固寫作技巧和熟悉寫作方式。